项目教学法在《基础会计》教学中应用的思考

项目教学法在《基础会计》教学中应用的思考

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1、项目教学法在《基础会计》教学中应用的思考【摘要】笔者认为,高职《基础会计》课程教学应强调以理论为基础,以实践为主线,从而培养出优秀的高职会计专业人才。改革传统教学方法是高职教学的必然选择,项目教学法的功能是项目驱动,即通过项目任务的完成过程来带动学生思考、研究;利用资源,操作实践,进行创作,从而达到学习和掌握知识的目的。  【关键词】项目教学法;基础会计    《基础会计》是高职会计专业一门重要的专业基础课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强。如何将学生带进专业大门,让学生了解和掌握会计这门入门课程

2、的基本理论、基本知识和基本操作技能,为进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础,应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。从教学的全过程看,组织课堂教学是教学活动的基本环节。在高等教育大众化条件下,高职学院生源质量相对较差,学生的学习基础和态度都有较大差异。而《基础会计》教学内容的技术性较强,趣味性不够。如果依然采用传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法,势必会使学生感到枯燥无味,失去学习兴趣,难以实现培养目标。为此,应针对学生个体差异较大的条件,改革教学方法和手段。笔者结合多年的《基础会计》教学经验,认

3、为实施项目教学法对高职教学有着重要的实践意义。    一、项目教学法概述    托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所必需的不是强制,而是激发学生兴趣。”经过传统的应试教育培养出来的学生,习惯于教师对知识定论式的讲授,缺乏自主探索知识的能力,缺乏用知识解决实际问题的能力。造成这种现状的一个主要原因,是学校所采用的教学方式是教师讲授、学生听课,教师讲得再好,学生也未必都能接受。这种“忽视兴趣主体的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”是“授人以鱼,还是授人以渔”,答案不言自明。项目教学是值得研究和探索的方法。 

4、   (一)项目教学的概念与特点  项目教学,是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。在职业教育中,项目是指创造一个具体的、具有实际应用价值的任务,它应该满足以下八项条件:1.该工作过程可用于学习一定的教学内容,具有一定的应用价值;2.能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起;3.与企业实际生产过程或现实的商业经营活动有直接的关系;4.学生有独立进行计划工作的机会,在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为;5.有明确而具体的成果展示;6.学生自己克服、处理在项目工作中出现的

5、困难和问题;7.具有一定的难度,不仅是已有知识、技能的应用,而且要求学生运用新学习的知识、技能,解决过去从未遇到过的实际问题;8.学习结束时,师生共同评价项目工作成果和工作学习方法。  项目教学具有实践性、自主性、发展性、综合性、开放性等特点。    (二)项目教学方法的内容  项目教学法概括起来要把握三个方面:  1.要根据教学资源情况设计项目教学课题:(1)必要的教学内容:把全部教学内容按照循序渐进原则细分为不同的教学项目。(2)明确的项目主题:项目要素按照所需配置的资源,力求实际,项目内容要具有可操作

6、性。(3)有效的设计形式:理论性的项目要用实验来验证前人的经验规律、定理定律的,逻辑推理,将知识点归纳总结,探索研究;应用性的项目通过研究、社会调查,通过书籍、网络、图书馆进行资料汇编等形式以及多种形式的综合等。  2.采用以下项目教学模式:“提出项目问题及命题——项目基础理论导入——学生思考讨论——项目资源提示——学生探索性实践尝试——师生研究讨论——项目资源启示——项目结论成果展示——教师点评——自我改进完善——完成项目目标”。这样做,具有一定的实用性,既重视了资源(校内和校外)的价值,又发挥了现有教学

7、设施设备的工具性作用。  3.注重把研究性学习活动与课堂教学内容进行整合。按照现行教材的顺序,在不破坏学科知识逻辑性和系统性的原则下,把一些可行的现行教材内容,作为项目设计的依据,把学科内综合性的内容与本学科相联系的科学发展的前沿问题、技术、社会热点问题等融入本学科做一些项目课题。把学生组成项目团队,在专业教师的指导下一边学习,一边实践,一边探索,从而达到教与学的目的。    二、项目教学在《基础会计》中的应用举例    项目教学法有利于理论联系实际,有利于学生掌握科学的思维方法,锻炼思维能力和判断分析能力

8、。通过项目任务的完成过程来带动学生思考、研究,利用资源,操作实践,进行创作,从而达到学习和掌握知识的目的。在具体实施项目教学时,应结合基础会计的课程特点,兼顾学生现有的理论水平和实际能力。选择的项目要小而精,有一定的研究性。例如,在财产清查教学中,我们提出了这样一个任务:审计人员对甲企业财务审查时,发现有一笔待处理流动资产净损失,10月15日25#记账凭证(未附有原始凭证)的处理为:借记待处理财产损溢28万元,贷

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