四川省成都市玉林中学高三零诊模拟生物

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1、成都市玉林中学高零诊模拟生物试题（考试时间100分钟满分100分）第I卷（选择题共50分）一、单项选择题(本题共有50个小题，每题1分，共50分。请将答案涂在答题卡上)1.关于原核生物的叙述中，正确的是A.蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用B.细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸C.原核生物中既有生产者，也有分解者D.原核生物的遗传物质是DNA和RNA2.某蛋白质由2条肽链、600个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是A.604B.602C.601D.5983．如图表示生物体核酸的基本单位—核苷酸的模式图，下列说法正确的是：　A.DNA与RNA在

2、核苷酸上的不同点在③方面　B.如果要构成三磷酸腺苷，必须在②位置上加上两个磷酸基团　C.人体内的③有5种，②有2种D.③在细胞核内共有4种4.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（C）A、红细胞吸收葡萄糖B、小肠上皮细胞吸收水C、神经细胞吸收K＋D、肺泡细胞吸收氧气5.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，许多生物化学反应都在细胞质基质中进行，下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是（A）A、葡萄糖的无氧分解B、色盲基因的转录C、水的光解D、消化酶的合成6．假定甲乙两个植物细胞分别放

3、入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是A．甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原B．甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原C．甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原D．甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原７．下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化。下列有关叙述中，不正确的是A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应

4、时间的关系C．图③不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系D．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率8.下列有关ATP的叙述正确的是A．能产生ATP的细胞一定含有线粒体B．ATP供能时不需要水的参与C．在叶绿体中，ATP的移动方向是由基质到类囊体薄膜D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质9．用含被放射性同位素分别标记的U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如下图所示。下列对此结果的分析中不正确的是A．b点时

5、刻，细胞正大量合成RNAB．d点时刻，细胞中DNA含量达到最高值C．c～e阶段，细胞内最容易发生基因突变D．处于a～e阶段的细胞数目较多10．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性11．豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显

6、性，两亲本杂交的F1的表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为A．1︰1︰1︰1　　　　B．2︰2︰1︰1C．3︰1︰3︰1　　D．9︰3︰3︰112.下图为一二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在A.AB段B．CD段C.FG段D.HI段13．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据结果判断，下列说法错误的是试管号IⅡⅢⅣ培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(个)105510A．4个试

7、管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降14.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是A．诱发DNA突变，研究其表型效应B．重组DNA片段，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递B．A．15．将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后

8、在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是D．C．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16.