“古诗擂台赛”活动课设计

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1、“古诗擂台赛”活动课设计“古诗擂台赛”活动课设计“古诗擂台赛”活动课设计广东梁华玲--------------------------------------------------------------------------------活动目的1通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意韵美，养成背诵古诗的良好习惯。2培养学生的观察、分析、想像、记忆等能力，培养竞争意识与合作精神。活动方法1把学生分成四组，每组选四位主要参赛选手，其余则为观众，答对一题得10分，按得分高低设金、银、铜奖及鼓励奖。2教师做主持人，负责评分并为

2、获奖组颁奖。活动过程(一)导入1播放歌曲《春江花月夜》，师生共同欣赏。2师述：多好的诗啊!多美的意境啊!同学们，我们记忆的仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗擂台赛，看看哪个组能获得本次擂台赛的金奖，好吗?(二)竞赛1猜：(画面上描绘的是哪首诗的内容)(1)课件出示白鹅戏水图。要求第一组背：骆宾王《咏鹅》(2)课件出示登鹳雀楼图。要求第二组背：王之涣《登鹳雀楼》(3)课件出示红豆树下一女子沉思图。要求第三组背：王维《相思》(4)课件出示慈母灯下缝衣图。要求第

3、四组背：孟郊《游子吟》2填：(1)在空白处填一种动物名称：①月黑飞高，单于夜遁逃。②意欲捕鸣，忽然闭口立。③小荷才露尖尖角，早有立上头。④两个黄鹂鸣翠柳，一行上青天。(2)在空白处填一种植物名称：①仙人垂两足，何团团。②羌笛何须怨，春风不度玉门关。③接天莲叶无穷碧，映日别样红。④借问酒家何处有，牧童遥指村。3联：(写出诗的上句或下句)①醉卧沙场君莫笑，。②，天下谁人不识君。③洛阳亲友如相问，。④，同到牵牛织女家。⑤采得百花成蜜后，。⑥，多少楼台烟雨中。⑦欲把西

4、湖比西子，。⑧，明月何时照我还?4背：(1)背一首李白的诗：①第一组：《望天门山》②第二组：《望庐山瀑布》③第三组：《早发白帝城》④第四组：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(2)背一首颂春的诗：①第一组：朱熹《春日》②第二组：杜牧《江南春》③第三组：贺知章《咏柳》④第四组：叶绍翁《游园不值》5找：(写在答题板上，多找一句加10分)(1)找一找写有“桃花”的诗句。如：①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。④桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。(2

5、)找一找分别以“千山万水”四个字为开头的诗句。6画：(根据诗意作画)①第一组：君看一叶舟，出没风波里。范仲淹《江上渔者》②第二组：夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》③第三组：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》④第四组：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》(三)总结教师宣布成绩，为各小组颁奖。>>>>这篇文章来自..，。