七年级生物生物体由细胞构成1

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1、课题：第五章一节生物体由细胞构成（一）发现细胞执笔人：赵秀丽审核人：刘亚玲授课时间：第周第课时课型：新授课课时安排：1课时一、学习目标1、认同细胞的发现与显微镜的发明是分不开的。2、从细胞的水平来认识生物体3、尝试制作临时装片4、观察各种动、植物细胞，说明并认同生物体大都是由细胞构成的。二、重点、难点1、尝试制作临时装片2、观察各种动、植物细胞，说明并认同生物体大都是由细胞构成的。三、课前准备显微镜、洋葱、载、盖玻片，镊子、清水、染液等四、学习过程与指导（一）、复习检测1、了解一下生物的形态、生活习性以及它们的经济价值和生物学价值，回答相应的小题。[来源:学_科

2、_网]①、大熊猫②、东北虎③、羊④、玉米⑤、紫菜⑥、褐马鸡⑦、水杉⑧、鲫鱼⑴、根据生物的生活环境分类，羊、水杉同为陆生的生物是；⑵、与羊和玉米经济价值相同的生物是；⑶、从生物学价值的角度来看和大熊猫划分为一类的是；[来源:学.科.网Z.X.X.K]⑷、从生物学进化和亲缘关系考虑，和大熊猫亲缘关系最近的生物是。2、下面是大豆、小麦、水稻的分类地位，比较三种植物的亲缘关系的远近，并写出判断的依据。门被子植物门被子植物门被子植物门纲双子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲目豆目禾本目禾本目科豆科禾本科禾本科属大豆属小麦属稻属种大豆小麦水稻（二）、导入新课我们身边的生物多姿

3、多彩，从低等的生物到高等的生物，绝大多数是由细胞构成的那么细胞什么样呢？这就要借助显微镜来观察细胞。（三）、自学指导与练习1、阅读课本103页知识链回答各题①、人类对细胞的认识与是分不开的。②、要在显微镜下观察到生物体的细胞，必须先将生物材料，制成玻片标本。③、常见的玻片标本有三种：用从生物体上的薄片制成的，叫做。用的生物材料经过制成的叫做。用从生物体上或的少量的材料制成的叫。以上三种玻片标本都可以做成和的两类玻片标本。④、地球上的生物几乎都是由构成的，生物体的各种都是通过完成的，细胞是生物体的和的。五、知识点拨1、在显微镜观察用不同实验材料作成的临时玻片标本，

4、看到的图象是不一样的，他们都有一定的形态，并且细胞里有一个较明显的细胞核。2、如果将较厚的实验材料制成的临时装片放在显微镜下观察，由于标本太厚，光线不能透过，结果视野里一片漆黑，看不清物象。只有将很薄的实验材料制成的临时装片放在显微镜下观察，才能观察清楚。3、染色的作用：经过染色后，细胞的各部分结构更容易观察，尤其是细胞核更清楚了，对细胞染色的目的是为了更好的观察清楚细胞各部分的结构六、课堂小结我们这节课主要学习了细胞的发现离不开显微镜的发明，还学习了玻片的种类及制作临时玻片的方法。七、反馈练习1、制作临时装片时，为了避免盖玻片下产生气泡，盖上盖玻片时应将盖玻片

5、（）A、一边先接触水，然后轻轻放下B、一边先接触水，然后放下轻轻一压C、轻轻平放下，然后轻轻一压D、轻轻平放下，然后用力一压2、观察人的口腔上皮细胞的实验时，载玻片的中央滴加（）[来源:Zxxk.Com]A、清水B、0.9%的生理盐水C、1.0%的碘液D、9%的生理盐水3、绘制细胞结构图时，细胞质的正确表示方法是（）A、用铅笔涂抹B、用曲线表示C、用直线表示D、用点表示[来源:学。科。网Z。X。X。K]4、将下面相对应的内容用线连接起来①、装片A、用从生物体上切取的薄片制成②、涂片B、用液体的生物材料经过涂抹制成③、切片C、用从生物体上撕取下或挑取的少量材料制成

6、5、在显微镜下观察洋葱表皮细胞，其形态实际上是一个近似的（）A、圆形B、球形C、长方形D、长方体6、在用消毒牙签取口腔内的观察材料时，正确的方法（）A、应刮取口腔上颚内侧壁，轻轻刮几下。[来源:学

7、科

8、网]B、应刮取口腔上颚内侧壁，用力刮几下。C、应刮取口腔牙龈内侧壁，轻轻刮几下。、D、应刮取口腔任何部位都可以，轻轻刮几下。