观察日记四则作文

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1、观察日记四则作文观察日记四则作文（1）　　10月1日星期六晴　　上个星期五的语文课，老师布置我们动手尝试栽培豆芽。所以，我回家拿了个有土的花盆，种了三颗黄豆，放在阳台上让黄豆暖和暖和。　　10月3日星期一晴　　今天，我去看黄豆。咦，土里种黄豆的地方怎么长出了弯弯的细丝？我急忙地问妈妈这是为什么。妈妈笑着说：“这说明黄豆已经发芽，快长了。”我听了一蹦三尺高，因为我的黄豆发芽了，并且要长叶子了！　　10月4日星期一晴　　今天，我的豆芽长出了两片叶子，泛青的叶子绿绿的、直直的，旁边还有一条白白的细丝，像亭亭玉立的少女。如果你仔细看

2、那细小的叶子，你就会想起螳螂手臂上的大刀。　　10月6日星期一晴　　今天，我的豆芽变直了，显得没有一点弯曲。大叶子里包着小叶子，绿茸茸的，像刚出生的小鸭子一样紧紧地贴在大叶子身旁。在看看两片豆瓣，它呢？却失去了往日的风采：　　枯萎了。　　开始不大引人注意的黄豆，被我培育成现在惹人喜爱的黄豆芽。我不肯抛弃它，因为它是劳动的结晶。四年级:学生陈镛观察日记四则作文（2）　　今天，我买了两条名为“斑马”的小金鱼，我给它们用玻璃瓶安了个“家”，并把这个玻璃瓶放在了我房间里。这两条小鱼都瘦瘦小小的，游得速度却很快，赤红的身上长着几条极细

3、的白线。想来，它们“斑马”的名字就是因这几条白线得来的吧。　　XX年7月2日星期六晴　　“红箭”和”红钝”　　今天，我发现我的“居室新来客”——两条小鱼，一条好动，一条好静。其中一条就像是有无穷无尽的生命力一样，总是欢快地游来窜去，游个不停；另一条则是安静地沉在水底趴着不动。活像老僧入定，任同伴在它身边上、下、左、右、前、后晃来晃去，它也不为所动，就这样，一动不动在沉在瓶底。看它们这么有个性，我忍不住给它们起了名字。我给好动的个大一点的起名“红箭”，喻意它游得像离弦的箭一样快；给好静的小一点的那条起名“红钝”，嘻嘻，谁让它一

4、动不动的反应迟钝呢。五年级:萧雨王观察日记四则作文（3）　　我家桌上有一盆郁郁苍苍的天兰葵。这几天，从翠绿的根上长出了细细的叶子。　　9月23日星期二天气晴　　那一盆天兰葵又长了一些新叶子。那叶子只有小拇指盖那么大，摸上去可粘手了叶子包着，背面摸上去有一种油油的感觉。叶子争先恐后地探出头来，似乎害怕哪个好位子被占领了，自己没位置站了。　　9月25日星期四天气阴　　新叶子长大了。叶茎的纹路清晰可辩，摸上去光滑了。叶脉凸出来了，像一位骨瘦如柴的老人歪歪扭扭的靠在那儿。叶子张开了一点，大部分还是包着的。透过那空隙看：嘿！叶子的绿变

5、深了，成了一种灿烂的绿。　　9月26日星期五天气晴　　叶子快完成了它的“出生计划”，今天，它变成了一块“豆夹”，中间凹下去，摸上去细细的、冰凉凉的。叶子又变深了，成了翠绿色，看上去心旷神怡，让人精神百倍，心情舒畅。　　9月28日星期天天气晴　　叶子铺平了，摸上去光滑、柔柔的，很舒服。颜色变成了绿黄舒俊榕，在微风中轻轻摇动，散发着淡淡的清香。现在，叶子快变成深绿了，很快就要长大了！　　观察了这么多天的天兰葵，我渐渐悟出了一个道理：任何事都需要时间，一步一步的发展；学习也是一样，如果打好了基础，这才能让我们走向辉煌的明天！　　四

6、年级：林奕君　　点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，令人倍感亲切。　　美中不足的是：观察日记不是应该从种子时期开始的吗？文中未对天葵原本的模样做出详细描述。　　小观察细心，充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。　　点评老师：苏璐璐观察日记四则作文（4）9月17日星期一晴今天，老师留了一个特别的作业：回家泡豆子。回到家我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“我以前也泡过豆子，可惜没成功。你最好去网上查一查怎么泡吧！”我接受了妈妈

7、的建议。跑到书房查了查怎么泡豆子：1.先把豆子放进杯子里。2.接一些水，泡一个晚上。3.一天后把豆子放在盘子里，铺上湿抹布。过几天就长出芽了。我按照方法做了一遍。我发现刚泡进去的豆子会在水上吹泡泡，而且几秒钟后豆子的正面会现些皱纹后活像一个小老头。想知道后来怎么样了吗？那就请下会分解！9月18日星期二晴今天，我飞奔回家。迫不及待的给我的“珍珠”豆到水，然后铺上抹布。我把大放在我的书桌旁，写完作业继续观察。8点了，作业终于被我搞定了。我开始目不转睛地盯着我的“宝贝”豆。他们好像被我盯害羞了，在盆底一动不动的。突然我发现一个小豆

8、子脱掉了透明的衣服好像在说：“小主人，我睡觉了。”后来依次每棵豆子都脱掉了外衣，睡着了！9月19日星期三晴今天阳光晒到屁股我就起床了。我跑到阳台观察我的“宝贝”豆。我把豆子摇了摇，他们伸了伸懒腰也起床了。我发现：过了一夜，他们也长出了小芽。我高兴极了。爸爸说：“快长吧，长大了我要吃豆芽。”