论《共产党宣言》未来社会的设想及其当代启迪

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1、论《共产党宣言》未来社会的设想及其当代启迪《共产党宣言》未来社会的设想及其当代启迪论文导读：本论文是一篇关于《共产党宣言》未来社会的设想及其当代启迪的优秀论文范文,对正在写有关于恩格斯论文的写有一定的参考和指导作用,【摘要】在马克思主义发展史上，《共产党宣言》是一部具有划时代作用的经典著作。它通过分析和批判资本主义生产关系，对未来社会进行了构想，并提出了未来社会的实现路径。重温《共产党宣言》关于未来社会的设想，对于我们当前认识社会主义本质，在改革开放过程中坚持正确的方向具有重要的现实作用。　　【关键词】共产党宣言共产主义社会特征启迪　　《共产党宣言》是马克思主义奠基之作，也是马克思主义最重

2、要的、影响最为深远的经典著作，具有划时代作用。在《共产党宣言》（以下简称《宣言》）中，马克思恩格斯运用科学策略对未来社会进行了探索，指明了共产主义社会的实现路径，为社会主义国家建设和发展提供了重要的理论指导。重温《共产党宣言》关于未来社会的设想，对于认识社会主义本质，在改革开放过程中坚持正确的方向具有重要的指导作用。　　马克思恩格斯对未来社会的设想及探索策略　　自古以来，人们从未停止过对美好社会的构想。早在两千多年前，孔子就描绘了一个“大同世界”，东晋时期陶渊明也设想过一个世外桃源式的理想社会。康有为的《大同书》也表达了对“大同世界”的美好憧憬。柏拉图在《理想国》中勾勒出一个正义、勇敢、节

3、制和智慧的国家蓝图，托马斯·莫尔虚构了一个奇乡异国的“乌托邦”。欧文提出消灭私有制，建立财产公有、权利平等和共同劳动的理想主张。在《宣言》中，马克思恩格斯同样对未来社会进行了构想，认为在未来社会应该是物质财富极其丰富，“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”人不再是“机器的单纯的附属品”，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”①但是在马克思恩格斯之前的设想归根到底都是一厢情愿的空想，理由在于这

4、些理论只是思想家们的主观臆想，它没有揭示社会根本矛盾和发展规律，更不懂阶级斗争在社会发展中的作用。　　世界历史视域。在19世纪40年代，还没有明确提出全球化的概念，但马克思恩格斯已经开始用全球化的眼光来研究人类历史的发展。马克思恩格斯提出了“世界历史”概念，表达他们对世界发展趋势的认识。在研究现实经济关系过程中，他们发现随着生产力的发展，地域性存在逐渐向世界历史性存在转变，资本主义社会是全球化进程的起点。“美洲的发现，经过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化。对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的更将社

5、会内部的革命因素迅速发展。”②同时，生产力的发展与全球化的进程相互影响。《宣言》从世界历史视域的角度来探索未来社会，认为世界社会历史发展趋势是迈向共产主义社会。共产主义以生产力的普遍发展和与此相联系的世界交往为前提，它绝不是地域性的存在。　　立足于历史运动的真实关系。《宣言》指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”③恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中写道：“为了使社会主义变为科学，就必须首先把它置于现实的基础之上。”可见，马克思恩格斯都坚持立足于眼前的历史运动的真

6、实关系和现实基础去研究社会理由。早在1846年，在他们合写的《德意志意识形态》中，马克思就强调了“实证立场”的重要性，反对从先验抽象的原则出发去研究理由，而是从社会生活的事实本身出发去研究理由。马克思的新世界观就是立足于社会现实生活，从人类的《共产党宣言》未来社会的设想及其当代启迪由优秀站.zbjy.提供,助您写好论文.实践去理解社会。　　在批判中发现新世界。世界万物纷繁复杂，马克思说：“其中没有任何东西是不动的和不变的，而是一切都在运动、变化、生成和消逝。”④唯物辩证法就是把运动、变化和发展结合起来表述自己的发展观，马克思主义哲学所说的发展是指反映着事物由低级到高级、由简单到复杂，由无序

7、到有序的前进性的运动变化过程。发展的实质是扬弃，新事物总是会战胜旧事物并且取代旧事物。新事物在旧事物的内部产生、孕育，一方面吸取继承旧事物中积极的、仍然适合新的历史条件的东西；一方面否定了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，增添一些适应时代要求的新东西。新旧事物就在这种否定中不断发展，旧事物被新事物代替，新事物又会被更新的事物代替，事物由肯定到否定，再到否定之否定，是事物自我完善发展的过程。马克思恩格斯始终把人类社会看作