山西省运城市康杰中学2018届高考模拟(一)理综试卷含答案

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1、康杰中学2017—2018高考理综模拟题(一)命题人:吴伟丽闫利琴秦淑丽审题人:杨俊恒张明霞梁晶2018.4本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分,考试时间150分钟可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23Al27S32B11第Ⅰ卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.蚕豆细胞能利用质子泵所产生的H+浓度梯度推动蔗糖的吸收,这种特殊的主动运输方式利用H+势能,其方式如右图。以下相关说法,正确的是A

2、.质子泵以ATP为能源主动吸收H+B.H+蔗糖共转运的蛋白质在转运物质的过程中形变需要消耗ATPC.若提高外界溶液的pH,会使细胞对蔗糖的吸收量减少D.若提高外界溶液的蔗糖浓度,会使细胞对蔗糖的吸收量减少2.决定玉米子粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的说法,正确的是A.异常9号染色体的产生称为基因重组B.异常9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记C.图2中的母

3、本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体不能发生联会D.图2中的亲本杂交,F1出现了无色蜡质个体,说明亲代母本在形成配子时,同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换3.核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是A.rRNA的合成需要DNA作为模板B.rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C.翻译时,rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对20D.rRNA可降低氨

4、基酸间脱水缩合所需的活化能4.下列有关生物学研究方法的叙述,正确的是A.在电子显微镜下拍摄到的叶绿体结构照片属于物理模型B.在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小实验误差需要设置预实验C.“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型D.探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,用浸泡法处理要求溶液浓度高5.TGFβ1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上的受体结合,激活胞内信号分子Sm

5、ads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质与细胞核之间的信息交流D.即使该受体蛋白基因不表达,靶细胞也能正常凋亡6.下图所示为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。下列推测最准确的是A.细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激后与淋巴因子作用增殖分化形成B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发

6、达C.抗原一抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用D.人体免疫系统清除流感病毒的过程中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化7.中国传统文化对人类文明贡献巨大。下列各文献中所记载的古代化学研究过程或成果不涉及分离提纯操作的是A.《本草纲目》“(烧酒)自元时创始,其法用浓酒和糟入甑,蒸令气上,用器盛露滴。”B.《齐民要术》“凡酿酒失所味者,或初好后动未压者,皆宜廻作醋。”C.《开宝本草》“(消石)所在山泽,冬月地上有霜扫取,以水淋汁,后乃煎炼而成。”D.《天工开物》“草木之实,其中蕴藏膏液,而不能自

7、流,假媒水火,凭藉木石,而后倾注而出焉。”8.NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.标准状况下,22.4L二氯甲烷的分子数约为NA个B.在常温常压下,2.24LSO2与O2混合气体中所含氧原子数为0.2NAC.17.6g丙烷中所含的共价键为4NA个D.将标况下11.2L的Cl2通入水中转移的电子数目为0.5NA9.通过实验、观察、类比、推理等方法得出正确的结论是化学研究的方法之一。下列反应的推断或解释正确的是选项操作实验现象推断或解释A燃烧的钠粒放入CO2中燃烧且有白色和黑色颗粒产生黑色颗粒是

8、炭,白色颗粒可能是Na2CO320BNH3通入到AgNO3溶液中先有沉淀后消失AgOH具有两性C乙醇蒸气通过灼热的Fe2O3固体红色固体变黑色,且有刺激性气味乙醇还原Fe2O3一定生成Fe和乙醛D灼热的木炭放入浓硝酸中放出红棕色气体一定是木炭与浓硝酸反应生成NO2呈红棕色10.自然界中的许多植物中含有醛,其中有些具有特殊香味,可作为植物香料使用,例如桂皮含肉桂醛(),杏仁含苯甲醛()。下列说法错误的是A.肉桂醛能发生加成反应、取代反应和加聚

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