寒假社区实习报告书

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时间:2018-05-07

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1、寒假社区实习报告书总结虽然实习结束了,我到家还是想了下:这几天确实干的事情没太多技术含量。一个专业需要足够的理论支持,想要投身实践也得先把自身基础打好。假如真的来个社区纠纷、有住户需要心理疏导,我又该怎么做?手忙脚乱吗?另外,在社区里工作真的需要耐心。以前在贴吧里看到一句很有道理的话:不要随便嘲笑别人在某一领域的无知,因为你也有可能在别人擅长的领域里更无知。耐心解释一件事,除了是一种帮助,也是个人修养的体现。跟别人解释某一件事情尽可能不要带着自己的情绪,除了自己的不良情绪有可能影响到别人,也影响自己的服务质量。自己的积极向上也能

2、给别人带来良好的心情。虽然当今我们的社区有了很大改观,却是在硬件方面。但是在社区氛围和管理上跟国外有很大差距。虽然家庭是社会的细胞,社会和谐离不开家庭和谐;最先面对每个家庭的就是社区,社区就是最先接纳家庭和个人的组织。希望以后也能有更多的专业人才投入社区建设中。实习虽然短暂,但是还是受益匪浅的。篇四:关于寒假社区服务的实践报告关于寒假社区服务的实践报告管理学院封时雨摘要:劳动改造人。社会发展到今天经历了很多中的趋向,但是总体的趋向是向越来越大型的城市进行进化,城市周围的乡镇村的行政体制在日益规模化的城市扩大的进程中消失,取而代之

3、的是以居住目的为整体的社区。农民和城市人的名词概念在模糊,现在比较科学的名词叫“居民”,所以城市,社区,居民可以给出的关系定义就是城市提供了工作的场所,社区是城市的配套设施提供了可场所,而其中的居民就是城市的劳动力,是社区的主体。劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪大学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。胡锦涛主席曾在八荣八耻中明确提出:以辛勤劳动为荣,以服务人民为荣。张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了

4、许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。刚开始,我并不适应那里的工作,觉得很无聊,很没用。但是,通过与当地居民和工作人员的接触,我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料,如何照顾老人,如何体贴他人,也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切,若是没有走出家门,参与服务,就不会体会到的。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候,这次我们算是亲身实践了,而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活,包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候,我们松了一口气,嘴角露出一

5、丝笑意。刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。其中我感触深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬,刘爷爷的孩子都去外地打工了,刘爷爷年轻的时候喝酒喝的太多,导致了中风,现在,他每天都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后,就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停,风雨不住的锻炼,可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他,为什么要天天坚持锻炼,他告诉我说,这是必须的,如果不天天锻炼的话,就永远走不动了,他还告诉我说,自己年轻的时候贪杯好

6、饮导致了现在这个结果,现在社会上,好多小孩子13.4岁就开始吸烟喝酒,他们的这种做法就是对自己对家长对社会的不负责任的行为,希望我不要重蹈他的覆辙,要健健康康的成长。听了他的话,我受益匪浅。老人们在经过一辈子将儿女养大后倒觉得闲着无聊了,这是他们自己的想法。这是我认识到一个事实,父母永远为儿女而活着,待到颐养天年之际,却也无所适从了。也难怪,就像一只辛勤的蜜蜂,让它停下来,也就很难了,清闲也不过是两个空字罢了。所以对我们这些社会上所谓的80后.90后,是时候停下脚步,与他们相随相伴了。帮助他们做家务是我们力所能及的小事,他们如沟

7、壑般布满皱纹的脸上的慈祥的笑容便是我们最好的回报,简单而又厚重。有时,最简单的往往是最真的。我想说,亲情是人世间永不退色的一抹色彩。行走在人生的路上,有一个另一个来陪伴,到哪儿都不是终点,看看两位老夫妇相互扶持,相互爱戴,留下的不是别的,而是数不尽的情思在空气中回荡。万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”只有自己体验了才会知道。我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力,增强了社会责任感和使命感,也扩大了视野,

8、对自己有了清醒的定位,不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面,也感受到了现实和理想的差距,这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。比如说,居委会的资料总是井井有条,分类整齐,通过居委会大妈的言传身受,我知道了学习应该也像整理资料一样,每天都应该按门按科地把知识梳理

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