见习教师参培计划

《见习教师参培计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、见习教师参培计划总结，保质保量完成生涯随笔1、与带教老师交流，分析自己的教学水平和业务能力，并确定今后努力的方向2、听带教老师的课并写观课报告，学会评课3、与带教老师讨论教材、分析教材，能自己编写教案、设计学生作业，并制作课件试教4、参加教研组、备课组活动，能进行说课、并在通读课程标准后，进行讨论发言5、无论是在聘任学校还是基地学校都应该积极参与教学活动，认真做好相关记录6、多研读教育教学相关书籍，完成读书笔记。7、认真进行备课、开课，多反思8、做到虚心请教，有问题多与导师沟通。（三）班主任工作方面1、积极走进课堂，观察

2、了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析；会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会，策划并主持主题班会、社会实践。2、认真研读班主任工作相关书籍，完成读书笔记以上为个人参培计划，在此郑重承诺，我将尽我所能，根据要求认真参与培训，并且在培训中不断努力提升自己。篇二：见习教师参培计划见习教师参培计划一、培训目标：1、能热爱教育事业，热爱学生，热爱所承担岗位，具有责任感、进取心，会合作、能探索，在学习、实践中，不断巩固专业思想，提升教育境界，职业道德素养良好。2、能尊重教育规

3、律和学生身心发展规律，平等对待每一个学生，在激发学生兴趣、培养学生习惯、尊重学生个性等方面初步掌握行之有效的教育方法和教育艺术。3、能对课程目标、课程标准、教材教法有基本的认识，逐步理解学科的业务知识和内容体系，正确掌握学科教学常规和教学基本功，不断提高驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂的能力，在课堂教学、练习设计、课外辅导、听课评课等逐步走向规范化，进而不断提高教学水平及学科质量。二、培训内容：（一）职业感悟与师德修养：1、写一份个人的参培计划书。2、读一本教育书籍，写一份读书心得。3、完成不少于10篇见习期教师职业生涯体验

4、随笔，包括校园文化、备课方式、课堂教学、教研氛围、师生关系、学生辅导、教师礼仪、学生群体、“导学”课题研究等各方面的一事一议一得。4、完成包括对教师职业感悟在内的培训总结。（二）课堂经历与教学实践：1、在导师的指导下，通读所任教学科课程标准，并在组内作一次课标解读专题发言。2、在通读所教班级教材的基础上，能对指定单元作教材分析与教案设计。完成一份一个单元的教材分析与教案设计编写，并在备课组内说课。3、结合自己兴趣爱好与个性特长，每学期完成一门拓展型选修课的构思与教学大纲，并试教一节选修课。4、在导师的指导下，正确、熟练掌

5、握教育教学基本功，包括:学校常用文体（备课、板书、学生作业批阅、学生评语）的撰写，学科有关教学具的使用和学科基本技能的操练。5、有目的、有针对性地进行观课、评课，在此基础上，由导师指导，进行备课、上课。6、除平时随班听课外，有目的、有针对性地观摩10节课，写出听课报告。有目的、有针对性地开展评课活动，每月点评1节其他教师的随堂课或公开课，写出评课报告。7、结合跟班教学，每学期编一个单元的学生作业，并写出设计意图。8、每学期编一份单元测验试卷，并做质量分析，针对有问题的学生能采取相应措施。在导师指导下，完成一次期末质量分析

6、，并提出教学对策。（三）教学研究与专业发展：1、精读一本专业书，每月至少研读一本教育杂志，写出读书笔记；根据自身专业发展需求，自学有关书籍，做好摘录。2、积极参与教研组（备课组）活动，主动承担“三单”研究任务，在导师指导下，策划并主持一次备课组活动。3、能在导师指导下，制定一份三年的个人专业发展计划。三、指标标准：（一）职业感悟与师德修养：1、个人培训计划的制定能结合培训校计划、自身的发展特点、导师指导要求，详尽细致，有想法和特色。2、对于教育书籍的阅读认真到位，有批注，有心得，能在教师中交流读书体会。3、10篇职业生涯

7、体验随笔的完成体现针对性和层次性。4、完成一份条理清晰、内容具体、能反思与提炼、比较有质量的培训总结。（二）课堂经历与教学实践：1、通读所教学科的课程标准，做到基本了解，并能做较有想法的专题发言。2、完成一个单元的教材分析和教案设计，并能在导师的指导下进行修改与完善。3、掌握常规的课堂教学五环节，课前准备充分，教学中较好应对，课后做好作业批改和辅导。4、每周随班观课不少于2节，有目的、有针对观摩其他课10节，每月点评1节其他教师的课，写好观课报告和评课报告。5、每学期编写一份学科的测验试卷，做到知识的分布广、难度适中，并

8、做好试卷的质量分析，提出教学对策。（三）教学研究与专业发展：1、精读一本专业书，每月研读一本教育杂志，并做好读书摘记。2、策划并主持一次备课组活动，解读课标和单元教材分析。3、制定一份比较详尽的，有针对性和前瞻性的三年的个人专业发展计划。四、考核与评价：1、考评时间：每学期分期中、期末两次对见习教师进行考核。2、考核