道德讲堂活动计划

《道德讲堂活动计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、道德讲堂活动计划总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。5.我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选身边好人好事。6.我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。六、“道德讲堂”的宣讲流程形成“八个一”规范模式，在每一场讲堂实施固定的模式，使讲堂更具仪式感肃穆感：1.自我反省：由主持人根据参与人员的特点，主动引导大家“开场三问”，让人们在静默中反躬自省，在庄重肃穆心境中开始仪式。2.“唱一首歌曲”：组织唱“道德讲堂”的主题歌曲《公民道德歌》。3.“看一部短片”：围绕主题，组织群众观

2、看一部道德建设先进人物事迹的短。4.“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录或诗词。5.“讲一个故事”：讲述一个发生在师生身边的体现中华传统美德与时代精神的典型事例。6.“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。7.送一份吉祥或一句祝福语。故事主人公和宣讲员向大家送出寓意吉祥的小纪念品或一句祝福语。8、向“德”鞠躬：全体人员面向背景上的“德”字鞠躬。七、“道德讲堂”的运行保障（一）阵地建设要规范化。在“道德讲堂”的建设标准上，要认真做到“六有”。即：有标识。“道德讲堂”内有有醒目标识，有道德文化氛围（道德格言、修身经典等

3、）；有机构。组织领导机构健全，“道德讲堂”建设负责人、分管部门和具体工作人员明确；有队伍。有一支专兼职结合的宣讲队伍，宣讲队伍包括：专业宣讲员、道德模范或先进人物、有干部职工群众，专业宣讲员挂牌上岗；有场地。设有专门的“道德讲堂”场所，场所内使用统一的背景和标识，并利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的庄严的道德讲堂氛围；有流程。每月围绕道德建设并参照“八个一”的流程组织开展一次主题活动。每次活动时间不超过90分钟；有实效。每次活动群众广泛知晓，愿意听、主动来，参与者有所感悟、受到教育、得到提高。（二）宣讲队伍多样化。一是先进模范讲，组织道德模范或行业先进人物、身边

4、好人、美德少年等先进典型现身说法；二是组织培训专门的宣讲员队伍进行宣讲；三是身边教师讲，组织广大教师讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使教理成为“道德讲堂”的主人。四是邀请专家学者和“五老”人员担任宣讲员。（三）制定合理科学的考核激励机制。制定专门的考核制度，将道德讲堂工作与教师、部门的年度考核和月考核挂钩，与教师职称评聘、晋升晋级相联系起来，确保道德讲堂工作有序有效开展。（四）加大宣传推广力度。及时总结提炼成功做法和涌现的先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。大力宣传道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。（五）建立道德讲堂领导小组组

5、长：李明刚（中共小支部书记校长）副组长：冯文才（副校长）黄永恒（副校长）组员：程坤（办公室主任）胡建军（教务主任）袁静（总务主任）陈鑫（思政处主任）领导小组职责:组长（李明刚）：全面指挥道德讲堂建设工作，负责组建宣讲团。副组长（冯文才）：负责全校道德讲堂建设工作，组织做好党员干部的培训及指导。副组长（黄永恒）：负责全校道德讲堂的组织管理工作，组织做好教师和学生的培训及指导。组员：协助组长、副组长完成道德讲堂相关工作。宣讲团成员（暂定）：李明刚：中共四小支部书记四小校长冯文才：四小副校长2014年度东皇镇先进教育工作者黄永恒：四小副校长2014年度县级教学能手陈鑫：四小

6、思政处主任2014年西部学区师德师风演讲比赛二等奖获得者王敏：四小教师2014年东皇镇先进教师2014年西部学区师德师风演讲比赛二等奖获得者陈小梅：四小教师2014年习水县优秀教师张润芳：四小教师2014年西部学区积德榜上榜人物王久林：东皇镇虹顶社区办事员2014年东皇镇积德榜上榜人物王儒均：东皇镇城西派出所警民调解委员会工作员退休干部全国劳模多届人大代表和政协委员罗映富：四小退休教师东皇镇第四小学二0一四年九月一日篇二：2014年道德讲堂活动计划主办单位：合肥市小庙中学2014、8合肥市小庙中学2014学“道德讲堂”活动计划为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步

7、加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。一、活动目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、