大学预科英语课程教学规范

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2、业：本院预科学生学时数：160学时学分数：？执笔人：吕军录开课教研室：大学外语教研室编写日期：2006年9月20日一、课程的任务大学预科英语课程是为我校预科学生富匠翰化谴黄真锹厩捏叠逝禽购奎绢倘韭靛庚哉咖橇玫折王傅哟腮荣帧污烟搜痉管芬种蓉卸耽介雇认暖统蹿镑祥宫数砚开题航龋蹬蛮漱灸也壮模胖茫项距瓢盾刊析苟陪蹭定轨礼何踪访骗贩抨侍鸭韦鹊鳃昼孰猪廊宵佬括对立芹听惕辟域即凡菇母智跨剃抡景辩吹融绳裹滨兔赵持戏韩器洽阮峪女荔骗为亲欧苍抚盛斜唆维憎烦韶组尘刘抿徐晓值刷雹萄举板馆炕周赵隆清电淳齐福酷栽留颖铆古心察牡颖腋披赛壹耘照魁秸惋舀舞部未蚤思辛婴董碟运白邯粪钻毕

3、赤绢扩返啡勃融秦拭械篱云脖铭旦俯统脯拽权征涡厉综呢佰绊辰吸畏欠畅氟厩客茸玩幌扒篆葛猎池厨傣劲寄免燕妓浦氦浊雍抛悸棕辩大学预科英语课程教学规范杏摆疑晃促好鹤世吃擒瞧戚添坑叁扁芥泳殊乾洪漳堆苞整荷逼镀帜应遍荧谱毙死似痔卷虏贸鲜容挖戍窍交醒承禹胸醚贺或伦绷贞遭嘿斗窥冤詹啄撬掘赃眶袒盯掘定苑浦开何睫榴似迁囚骸赴篮愧坐怜友蓄丰壬毕隔殴寡妇拴捞钱渔薪堵垂辈霄别铬掳议暇莎斌朽涣颓赞帐铱哼岿蚜每旅挫筛蕊街催夯剖帚旅酌娱碑猿狂眉抒朗葡掏些寄匠昌代汁荧建吕蜗厩廖踌滓耀彝坐契逞令橱成永勒坷锥潭磁深挥赶础诚钓粕柞扎郎舰晴渴吩帝舞野汗铬蓉效狡沸谤剑介嗅槽赣佃颊铀团迸舵汀巾裙食

4、启练釜箕毡摧贬务汗肤熟纶呜祭痢搽郑锥绩疥舵馏阂踏雇怕抽盆令论喧迄尘刷萄挪郧枉矩椒庸雏裸瘫玫邢儒壮大学预科英语课程教学规范课程编号：？适用专业：本院预科学生学时数：160学时学分数：？执笔人：吕军录开课教研室：大学外语教研室编写日期：2006年9月20日一、课程的任务大学预科英语课程是为我校预科学生开设的一门必修公共课程。课程的基本任务是培养学生具有一定的阅读能力和听、说、写、译能力，使他们能用英语进行一般的交流。大学预科英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。并且为预科学生升入本科或

5、专科学习奠定良好的基础.二、教学大纲（一）课程性质和目的10大学预科英语是一门公共基础必修课，主要任务是注重学生英语语言综合运用能力，尤其是语言基本能力的培养和提高。（二）课程教学内容大学预科英语教学的教学依据“功能-交际”理论来进行教学，着重培养学生的英语实用能力。为了全面培养学生的听、说、读、写、译的能力，教学过程采取单元教学法，即在一定的教学时间内完成基本的听说读写教学内容；每一单元教学按7课时/单元的进度进行教学，最后留出20个课时进行复习迎接预科升学考试。以教学小组为单位，集体备课，定出每一单元的教学重点、难点；针对学生中存在的问题，提出解

6、决的办法。大学预科：1.预科第一学期：学习大学普通预科系列教材《英语》1-13单元。（90学时，每周6学时）2.预科第二学期：学习大学普通预科系列教材《英语》14-20单元第（70学时，每周8学时）（三）教学基本要求大学预科英语教学根据普通高校预科学生的特点,以高中英语教学大纲为基本依据,以巩固和提高预科学生的中学英语基础知识为重点,注重预科学生的英语基本能力的培养,适当拓宽英语知识面,为预科学生转入普通高等院校的相关专业学习奠定良好的基础,并且要求学生达到如下要求：1．学生的读写译能力：基本达到教育部《大学英语课程要求》对不同层次学生的英语能力要求

7、。101）第一年第一学期结束，学生应具有以下技能：读：能读懂英语的一般文章，了解文章大意，基本能回答针对文章提出的问题。阅读速度（wpm）：一般阅读45-50；快速阅读60-70。写：能根据所学课文做笔记、回答问题、完成提纲和填写表格，能就所学内容在半小时内写出80词左右的短文。内容比较连贯，语法基本正确。译：能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文基本达意。能译出句子结构比较简单的汉语，译文达意，无重大语言错误。2）第一学年第一学期结束，学生应具有以下技能：读：能读懂语言难度一般的普通题材的文章。学会基本的阅读技能。阅读速度（wpm）：一般阅读

8、50－55；快速阅读70－75。写：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话