最新副校长20XX年度述职述廉报告

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1、最新副校长20XX年度述职述廉报告20XX年是学校“十三五”发展规划实施的关键之年。本着全面落实学校第一次党代会精神和“十三五”发展规划，牢牢把握立德树人的根本任务，全面深化教育教学改革，切实加强内涵建设，在各学院、职能部门的支持下，分管部门同志们的共同努力下,主要做了以下几个方面的工作。一、重视理论学习，不断提高自身的政治理论水平认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大的精神，准确把握“八个明确”的丰富内涵和精神实质，全面贯彻和落实“十四个坚持”基本方略。增强“四个意识”，坚定“四个自信”

2、，做到“四个服从”。严守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二、认真履行岗位职责，扎实推进分管工作（一）扎实做好审核评估工作1.制定评估工作方案，分解评估工作任务。出台了《xx学院关于进一步做好2017年本科教学工作审核评估的工作方案》,围绕审核评估“6+1”个审核项目成立了7个专项工作推进组，将审核评估整体工作进行了细化分解，明确各组的工作任务和职责。2.举办审核评估专题报告会。聘请陈庆章教授进行了题为“决战审核评估”的专题报告会。报告会促进我校全体教师深

3、入领会审核评估精髓，提高审核评估推进工作的实效。3.召开审核评估工作推进会议。根据审核评估工作进度安排和工作需要，分别于3月2日、4月14日、7月7日组织召开了审核评估工作推进会议，解决了迎评工作中的问题，理顺了各部门间的工作程序，加速了评估工作准备进程。4.撰写《xx学院审核评估自评报告》。组建了自评报告写作团队，学习了《本科教学工作审核评估工作指南》，借鉴了其他高校的撰写经验，在经过若干次的研讨、补充、修改、完善和外审后，现已形成了第八稿。5.采集教学基本状态数据，撰写教学质量报告。根据《黑龙江省教育厅关于开展2017年度普通本科高校教学基

4、本状态数据采集工作的通知》（黑教高函[2017]467号）要求，认真进行数据的采集、汇总、统计、分析，确保数据的真实性、准确性。根据教学基本状态数据库编制了《xx学院2016－2017学年本科教学质量报告》，并将质量报告向社会发布。6.开展试卷、论文和教学档案专项检查工作。成立了试卷、论文和教学档案专项检查组，深入各学院进行现场检查，检查结束后召开了集中反馈会议，下发了整改通知单，监督整改。7.开展审核评估预评估工作。聘请校外专家进行审核评估的预评估。专家通过审读自评报告、教学质量年度报告、教学基本状态数据库，查阅试卷、论文及支撑材料，听课看课

5、，走访部分学院和实验室等方式进行了全面考察。考察结束后，评估专家针对预评估中发现的问题进行了集中反馈。（二）进一步强化教学管理工作1.组织了新一轮教学大纲修订工作。全面梳理专业所属各门课程的教学内容，制定与本专业人才培养目标相一致的课程教学目标，明确课程的知识点、能力点，及时更新教学内容，保证教学内容的先进性与前沿性，共完成41个专业2200余门课程大纲的修订。2.完善了教学主要环节质量标准。修订完善《xx学院主要环节质量标准》，进一步完善学生实习、实训、毕业设计（论文）等实践教学环节质量标准。完善社会评价反馈与校内教育教学相适应的互动运行机制

6、，确保了本科教学质量的稳步提升。3.建立健全教学管理制度。制定了《xx学院教学质量第一责任人制度》《xx学院校院两级教学管理体制》等文件；修订了《xx学院实施学分制管理的若干规定》《xx学院教学事故认定与处理办法》等76项制度文件，有力保障教学正常运行。4.开展本科生修读辅修专业与双学位工作。组织法学、会计学、英语、摄影等12个专业修订完成了《辅修专业与双学位课程计划》，编制了《xx学院修读辅修专业与双学位指导手册》，完成了2017年本科生修读辅修专业与双学位工作。5.完善教学质量保障体系。出台了《xx学院教学质量保障体系纲要》，明确各相关部门

7、及学院在质量保障体系中的工作职责和内容，规范了质量保障工作流程和质量监控点。6.开展专业评估工作。依据《xx学院本科专业建设管理办法》完成了33个非新办专业评估工作。专业评估经过了专业自评和数据填报、数据核实、专家组现场考察、评分及验收报告撰写、反馈整改六个阶段，最终形成了《专业评估验收报告》，各学院根据报告制定了整改方案，并认真进行整改。7.加强教学团队建设。落实《xx学院本科教学团队建设与管理办法》，2017年组织了全校各专业、公共课、实验中心的教学团队申报工作，并评选产生“十三五”第一批本科教学团队，共43个。（三）进一步深化教育教学改革

8、1.支持教师开展“互联网+”教学的改革。以国家级、省级、校级课精品程建设为主线，着力提升教师将信息技术与教学深度融合的水平和能力。2017年，组织了第