考研政治马克思主义哲学原理串讲讲义岳华亭

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1、马克思主义哲学原理串讲讲义一般性问题一．注意准确、全面、深刻理解和把握马克思主义哲学的基本概念和基本原理准确理解马克思主义哲学原理的基本概念，要符合其本来的含义和规定，把它同旧哲学、实证科学、日常生活用语相区别，同时注意不同哲学概念之间的区别。比如哲学上的物质范畴与日常生活中的“物体”、认识论上主体概念与实证科学中“主体”、客体与“客观”、主观与“主观”、社会意识形式与社会意识形态、哲学基本问题与历史观基本问题、社会关系和生产关系、政治上层建筑和思想（观念）上层建筑等等概念的区别。准确理解马克思主义哲学基本原理，要注意哲学术语的准确使用，要注

2、意限制性字眼。比如，社会的“决定力量”和“最终决定力量”、“基本动力”和“直接动力”、物质的“唯一特性”和“根本属性”、“主体选择性”和“自由选择”等等。准确理解内在地包含全面理解。全面理解并且全面把握马克思主义哲学的基本概念和基本原理的内容，弄清每一基本原理特别是重要原理的基本论点。深入理解，即弄清每一重要的论据，对基本原理能进行深刻的分析和论证。比如，社会客观规律性的论据及其与人的实践活动的关系、真理绝对性与相对性的关系、必然和自由的关系、科学技术为什么是第一生产力，等等。准确、全面、深刻理解马克思主义哲学的基本概念和基本原理，就要划清理

3、论界限。如划清马克思主义哲学与旧哲学、辩证唯物主义认识论与旧认识论、唯物史观同唯心史观的界限，以及其他一系列具体理论界限。注意马克思主义哲学的体系结构，弄清每一原理在体系中的位置。二．注意理论联系实际问题上的灵活运用。马克思主义理论是相对稳定的科学理论，而要联系的实际则是经常变化、千差万别的，首先要吃透马克思主义基本理论。同一实际问题可以用不同的哲学原理来分析；同一基本原理也可以联系不同的实际问题。比如，对马克思主义的科学态度这一问题，可以分别运用唯物辩证法关于矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理、辩证唯物主义认识论关于理论和实践的辩证关系原理、

4、真理的绝对性和相对性的辩证关系原理等来分析。而辩证唯物主义的矛盾学说，则可以分别用来指导和分析我国改革开放中取得的巨大成就和出现的某些负面效应的关系、科技应用中的巨大成就和负面效应的关系以及有关工作方法、思想方法的一系列问题。因此，要注意论述题和材料题中的“导语”，即要求用什么观点分析什么命题或材料，从而有针对性的回答以符合题意。三．一般方法问题1.仔细审题2.对主观性试题的分析尽可能充分。3.注意中外哲学史名言、名句和典型事例；注意日常生活现象中体现的哲理。第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1．哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法

5、论。20哲学和具体科学的关系是普遍和特殊的关系。2．哲学的基本问题(1)哲学基本问题的内容哲学的基本问题是思维和存在即精神和物质的关系问题。这个问题包括两个方面：第一方面是思维和存在何者为第一性的问题，即思维和存在、精神和物质，谁是本原，谁是派生的问题。对这个问题的不同回答，把一切哲学划分为唯物主义和唯心主义两大派别。第二方面是思维和存在的同一性问题，即思维能否认识现实世界或世界的可知性问题。对这个问题的不同回答，把一切哲学区分为可知论和不可知论。(2)哲学的党性：即哲学两大基本派别的对立。哲学的党性和哲学的阶级性是有区别又有联系的。(3)马

6、克思主义哲学从实践出发解决哲学的基本问题①思维和存在何者第一性是通过实践长期证明的。②世界可知性是建立在实践基础上的。③通过实践，思维反映并反作用于存在。思维和存在的矛盾是在实践中产生和解决的。④社会生活在本质上是实践的，“实践决定观念”。实践是反对唯心论、不可知论、旧唯物论的锐利武器。3．唯物主义和唯心主义（1）唯物主义唯物主义的基本观点是：物质是第一性的，精神是第二性的；意识是物质派生的，是对物质的反映。唯物主义哲学的发展经历了三个历史形态：第一个历史形态是古代朴素唯物主义。它的根本观点是用某一种或几种具体的“原初”物质形态来解释世界的本

7、原，并且认为这种或这些物质形态是运动变化的。具有直观性和猜测性。第二个历史形态是近代形而上学唯物主义。它认为自然界、物质是世界的基础，意识是物质的属性和反映。其局限性和缺陷是：①机械性。②形而上学。③不彻底性。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义，合称旧唯物主义，其共同缺陷是什么？第三个历史形态是辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学。（2）唯心主义唯心主义的基本观点是：精神是第一性的，是世界的本原或本质；物质是第二性的，是精神派生物或表现。唯心主义产生和存在的社会历史根源在于生产力和科学技术不发达，以及脑体劳动的分离，片面夸大精神的

8、作用。其阶级根源是在阶级社会中，唯心主义因为符合没落的反动阶级、集团的需要，受到他们的支持和拥护而长期存在。其认识根源在于主观和客观、认识和实际的分离，在认识过程本