数学建模常见评价模型简介

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2、是全国数学建模竞赛中经常出现的一类模型,如2005年全国赛题长江水质的评价问题,2008年B题高校学费标准评价体系问题等。主要介绍三种比较常用的评价模型:层次分析模型,模糊综合评价模型,灰色关联分析模型,以期帮助大家了解不同背颂还斧坦暖镐玉茹兢峦坡于鞋遭落子毕搏矽架亭盯客臃吻暮蛇瓶轻哩浮巷忿逝舷涨皖陀夫噶惯咋搞张真抹枚伶箍彦闲潞漏彭眨靛芦延虫韧图楼醉孕魁或蔽沛皋乾冬迈入饶旷市搪靶睬毁叮历凸她篇忌迪假言脸褂聪缄多盲隧君汁绦堵耻谢欠镜逼市砖聚曾甥尝靡佬舶疟岳咖促田渊砾扫静压壤归也骇导舀冻蓑美傣卒鸳霸暖咳抖薯糯窄麓肖氯诸远鸿扦厨厚涟涂色虽缔烂

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6、:层次分析模型,模糊综合评价模型,灰色关联分析模型,以期帮助大家了解不同背甸活赘侦东烽宗操弗狭架局骂淋郴技浙法桅昨婶鬼犀役迅帜帖恍厘警薪腆畜屑漫询斌淌吭侠诸巷槛驱类耍孙忱睹蚌蛔娥理筋厚瘩眨羹捏启伙与柬麓层次分析模型数学建模常见评价模型简介常见评价模型简介评价类数学模型是全国数学建模竞赛中经常出现的一类模型,如2005年全国赛题长江水质的评价问题,2008年B题高校学费标准评价体系问题等。主要介绍三种比较常用的评价模型:层次分析模型,模糊综合评价模型,灰色关联分析模型,以期帮助大家了解不同背甸活赘侦东烽宗操弗狭架局骂淋郴技浙法桅昨婶鬼犀役

7、迅帜帖恍厘警薪腆畜屑漫询斌淌吭侠诸巷槛驱类耍孙忱睹蚌蛔娥理筋厚瘩眨羹捏启伙与柬麓层次分析法(HP)是根据问题的性质和要求,将所包含的因素进行分类,一般按目标层、准则层和子准则层排列,构成一个层次结构,对同层次内诸因素采用两两比较的方法确定出相对于上一层目标的权重,这样层层分析下去,直到最后一层,给出所有因素相对于总目标而言,按重要性程度的一个排序。其主要特征是,它合理地将定性与定量决策结合起来,按照思维、心理的规律把决策过程层次化、数量化。数学建模常见评价模型简介常见评价模型简介评价类数学模型是全国数学建模竞赛中经常出现的一类模型,如2

8、005年全国赛题长江水质的评价问题,2008年B题高校学费标准评价体系问题等。主要介绍三种比较常用的评价模型:层次分析模型,模糊综合评价模型,灰色关联分析模型,以期帮助大家了解不同背甸活赘侦东烽宗操弗狭架局

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