语言学概论作业答案提示

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1、语言学概论作业答案提示说明:根据广大同学要求,同时也为了辅导教师评判作业参考,这里将本学期作业的答案做一简要提示。从我们抽查的各地的作业情况看,教师判分有漏判和误判现象,或许是因为不熟悉我们课程的教学内容有关,这里做出分析提示,或许能起一个参考作用。尤其是普遍发生错误的地方,更要作重点提示。  此外,我们课程的作业已经使用了多轮,根据师生们的建议,2003秋我们将作重大调整,一方面,适当减少篇幅,减轻教师评阅作业的负担,另一方面,紧密结合教学实际,对于学习理解教学内容更有针对性。大家对此有什么好的意见

2、和建议,欢迎在课程论坛提出来。非常感谢大家的大力支持。第一次作业导言、第一章、第二章    一、名词解释(10分,每小题2分)  1.语言学  语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展等。说明:根据广大同学要求,同时也为了辅导教师评判作业参考,这里将本学期作业的答案做一简要提示。从我们抽查的各地的作业情况看,教师判分有漏判和误判现象,或许是因为不熟悉我们课程的教学内容有关,这里做出分析提示,或许能起一个参考作用。尤其是普遍发生错误的地方,更要作重点提示。  此外,我们课程的

3、作业已经使用了多轮,根据师生们的建议,2003秋我们将作重大调整,一方面,适当减少篇幅,减轻教师评阅作业的负担,另一方面,紧密结合教学实际,对于学习理解教学内容更有针对性。大家对此有什么好的意见和建议,欢迎在课程论坛提出来。非常感谢大家的大力支持。第一次作业导言、第一章、第二章    一、名词解释(10分,每小题2分)  1.语言学  语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展等。  2.语言  语言是人类最重要的交际工具,同时也是思维工具。  3.符号  符号,就是指代某种

4、事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。  4.组合关系  组合关系就是两个同一性质的结构单位(如音位与音位、词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系。  5.聚合关系  聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位、词)之间的关系,简单说就是符号与符号之间的替换关系。  二、填空(20分,每空0.5分)  1.(中国)、(印度)、(古罗马-希腊)具有悠久的历史文化传统,是语言学的三大发源地。  2.(文言)是我国古代的书面语,用它

5、写成的文章称为(文言文)。  3.结构主义语言学内部又分(哥本哈根学派)、(布拉格学派)、(美国描写主义学派)三大学派,其中(美国描写主义学派)的代表人物是布龙菲尔德,其著作(语言论)是这一学派的奠基性著作。  4.(历史比较语言学)语言学是在19世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。  5.(索绪尔)被称为现代语言学之父,他的代表性著作是《普通语言学教程》。  6.语言是人类社会的(交际工具),而且也是思维的(工具),这是语言的两大功能。  7.人的大脑分左右两半球,大脑的(左)半

6、球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性(直观思维)。  8.汉语的"哥哥"、"弟弟",英语用(bruther)表示,汉语的"舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯",英语(uncle)表示。  9.英语可以直接用数词修饰名词,汉语数词修饰名词一般要加上一个(量词)。  10.儿童最早的智力活动就是学习(语言)。  11.任何符号,都是由(形式)和(内容)两个方面构成的。  12.一个符号,如果没有(内容),就失去了存在的必要,如果没有(形式),我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。  13.语言符号

7、是(形式)和(内容)的统一体,声音是语言符号的。  14.用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员(约定俗成)。  15.语言符号具有(任意性)和(线条性)特点。  16.语言的底层是一套(音位),上层是符号和符号的(序列),可以分为若干级,第一级是(语素),第二级是(词),第三级是(句子)。  17.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是(组合关系)和(聚合关系)。  18.(组合关系)是指符号与符号相互之间在功能上的联系,

8、(聚合关系)是指符号在性质上的归类。  19.人类之所以具有语言而动物没有,是因为人类具有(抽象思维)能力和(发音)能力。  三、判断正误(正确的打钩,错误的打叉)(20分,每小题1分)  1.语言是人类最重要的交际工具。()  正确,这是任何交际工具所不能代替的。  2.文字是人类最重要的交际工具。()  错误,文字的交际功能离不开语言这个基础。  3.地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是有阶级性的。()  错误。语言是一视同仁地为人类服务

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