三下 神秘的小岛教案

《三下 神秘的小岛教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、23神秘的小岛（第一课时）教学目标：1、认识本文中出现的10个生字。2、继续运用联系上下文、找近义词等方法理解词语，学习理解“揣摩、瑰丽夺目、令人费解、不翼而飞、碧波万顷、别无他物”等词语。3、初读课文，理清课文写作思路，了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘”这两部分。4、学习课文第二至第四小节，会有感情地朗读，进一步理解小岛“忽现忽隐”的过程，感受它的神秘。5、懂得大自然的奥秘要靠人类去探寻，激发探索奥秘的兴趣。教学重点：1、认识本文中出现的10个生字。2、继续运用联系上下文、找近义词等方法理解词语，学习理解“揣摩、瑰丽夺目、令人费解、不翼而飞、碧波万顷、别无

2、他物”等词语。3、初读课文，理清课文写作思路，了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘”这两部分。教学难点：学习课文第二至第四小节，会有感情地朗读，进一步理解小岛“忽现忽隐”的过程，感受它的神秘。教学过程：一、谈话引入，整体感知。媒体出示大海图片1、师：大家看，这就是美丽的大海，能用一个词来说说你印象中的大海吗？（生交流：一望无涯，水天相接，海浪滔天，汹涌澎湃，波澜壮阔，蔚蓝……）2、师：大海的面积可大啦！约占整个地球表面的70.8%呢！它有时风平浪静，有时又波浪滔天，有时像一位慈爱的母亲，有时又像是一位幽默智慧的老人。6媒体出示第一节：大海像位幽默智慧的老人，总爱

3、抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究。（1）读读泛红的词语：智慧、揣摩（2）指导书写“揣摩”，“揣”是第三声，三声读到位，再读两遍；“摩”字查部首是“麻”。（3）引逗人们去揣摩，也就是吸引人们去??（生接：猜测、推测、琢磨……）（4）小结：刚才我们是用——找近义词的方法来接理解“揣摩”的。引读过渡：大海就像位——，总爱——，引逗——，4、师：今天这位幽默智慧的老人又给我们抛出了一个谜语，让我们一起去揣摩、探究，去揭开它的谜底吧！板书：23、神秘的小岛 （师提醒“秘”的笔顺）齐读。　二、反馈预习，提取信息，梳理文章内容。师：大家通过预习课文，知道这座神秘的小岛叫——板书：格

4、雷海姆岛。（指名读）格雷海姆岛在哪里？——板书：地中海。1、根据板书，用一二句话简单介绍小岛。2、指名分小节朗读课文，其他同学边听边思考：格雷海姆岛神秘在什么地方？3、交流直接描写的句子。（板书：忽现忽隐）出示：这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了！（“忽现忽隐”描红）指名读读1）师：你们有没有觉得这个“忽现忽隐”听着挺别扭的啊？我们平时都爱把这个词语说成“忽隐忽现”的呀？我们改掉它好吗？那作者的用意又是什么呢？请你好好想想，谁来谈谈你的看法呢？2）生交流。“忽现忽隐”的意思就是时而出现又时而消失，而课文刚好也是以这个顺序来描写小岛的神秘的，所以不能颠倒，一起读好这个词语，读两

5、遍来！3）再来齐读这句感叹句来！4、接下来，让我们理清文章的写作思路，请大家自己读读课文，看看课文哪几小节具体写了小岛的“忽现忽隐”的？　交流：2-4节写小岛忽现忽隐的过程，第5节揭示其中奥秘。（板书：其中奥6秘）5、小结：这篇文章先介绍了格雷海姆岛忽现忽隐的过程，再揭示形成这种现象的原因，从而揭开了大海这位智慧老人抛给我们的谜语。三、学习课文第二至四节，体会小岛的“忽现忽隐”。　　过渡：这节课我们先来了解一下小岛“忽现忽隐”的过程，感受它的神秘色彩。（一）总体感知，理清思路。1、请大家默读第二至第四节，想想这三节分别写了什么？2、交流（第二节：小岛是怎样出现的；第三节：

6、小岛形成的过程；第四节：小岛消失了。）板书：出现前—出现时—消失（二）学习第二小节：1、指名朗读，想想小岛出现前情景怎样？可以用哪一个词来概括？交流板书：壮观。2、自由朗读，找找哪些地方，哪些词语可以看出小岛出现时的“壮观”呢？请你边读边做好着重符号。待会儿交流一下。3、交流：逐一出示：忽然，船上的人们看见附近的海面上水汽弥漫，波涛汹涌，海水像是沸腾了一样，还不时从海底传来隆隆的闷雷般的响声。不一会儿，一股烟柱冲天升起，随即扩散成一个蘑菇状的汽云，情景十分壮观。入夜，那片海域更是光辉闪耀，瑰丽夺目。指名多人交流，并加以简单地点评。4、想不想去看看这一壮观的景象？出示视频，

7、观看“海底火山爆发”+“入夜的火山爆发”（老师配音）5、课文又是怎样将这些壮丽的情景连成句子的呢？随机泛红：忽然、不一会儿、随即、入夜66、指导：海面上的变化之快，所以句与句的衔接，一定要加快语速，同时还要读出磅礴壮观的气势来，好自己练练，读好这段文字。7、指名读，男生读，女生读。8、师：什么样的色彩是“瑰丽夺目”的？刚才你们也都看到画面了，谈谈你的理解。（美得亮得耀眼——这是从字面上解释的；灿烂夺目的，缤纷绚丽的，璀璨夺目的——这些又都是找近义词理解的。）9、现在你能按照这个填空题来介绍一下刚才的壮观情景吗？按提示背诵。出示