液位超限报警器的课程设计 终稿

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1、皖西学院机电学院电信专业电子线路课程设计任务书液位超限报警器摘要:液位超限报警器在液位控制方面起着关键性的作用,设计一套性能优良,维护简单,运行可靠的液位超限报警器,具有非常大的现实意义。国内外液位超限报警器种类繁多,但大多数价格昂贵,维护和修理也不方便,并且市场上大多数的液位超限报警器也都功能单一,不适合对其功能进行拓展,市场上当然也有些液位超限报警器价格比较便宜,但功能简单,体积比较大,容易出现故障。为此,我们便着手设计了一种使用方便,体积小,但是又能方便带大负载,维修简单的液位超限报警器。本课程主要介绍了简易的液位超限报警器的电路设计

2、和电路板的制作,这种电路主要由电压放大电路、单稳态触发器电路、报警电路组成。设计可利用压电陶瓷片作为液压传感器获得信号并将其转换为电压信号,由于传感器在实际的电路设计及电路板的制作中很难控制,且与该课题有点出入,所以本次的课程设计是用电压信号来模拟液压信号,经场效应管放大后触发由NE555集成芯片构成的单稳态触发器和多谐振荡器,输出电压驱动蜂鸣器工作。经过调试,实现课程要求。-29-皖西学院机电学院电信专业电子线路课程设计任务书关键字:液位超限NE555单稳态触发器多谐振荡器目录摘要……………………………………………………………………………

3、……………1引言…………………………………………………………………………………………3第一章设计方案与电路……………………………………………………………………31.1课题研究背景、目的和意义……………………………………………………………31.2液压报警器的发展………………………………………………………………………41.3-29-皖西学院机电学院电信专业电子线路课程设计任务书电路设计…………………………………………………………………………………61.4放大电路设计原理分析…………………………………………………………………71.5门电路设计……

4、…………………………………………………………………………81.6时钟信号产生电路………………………………………………………………………91.6.1Ne555………………………………………………………………………………101.6.2Ne555构成的单稳态触发电路……………………………………………………111.6.3Ne5565构成的多谐振荡器…………………………………………………………131.7窗口比较器……………………………………………………………………………131.8蜂鸣器……………………………………………………………………………………1

5、4第二章电路设计与焊接……………………………………………………………………152.1电路原理图…………………………………………………………………152.2工作原理……………………………………………………………………………16-29-皖西学院机电学院电信专业电子线路课程设计任务书2.3电路板的制作过程………………………………………………………………17第三章电路的调试……………………………………………………………………183.1调试方法过程…………………………………………………………183.2误差分析及解决方法…………………………………………

6、………………19第四章课程设计体会……………………………………………………………………19致谢………………………………………………………………………………………20参考文献…………………………………………………………………………………21引言-29-皖西学院机电学院电信专业电子线路课程设计任务书 随着科学事业的逐渐发展,厂房高楼的逐渐增多,水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏,原来的那个蔚蓝色的星球已经不再明澈,不再蔚蓝了,即将干枯。地球上可被利用的水并没有人类想象的那么多,如果说将地球的水比作一大桶的话,那么我们能用的只有一勺;如果再让它

7、们继续遭到人类的摧残,早晚有一天,它会消失的。随着社会的迅速发展以及世界人口数量的急剧增长,节约水源已经成为人们日益关注的热点,越来越多的人们关注水资源的保护问题,一般来说水资源的实际使用量低于正常使用量,经过调查表明这主要是因为水资源的浪费造成的。若能及时的预警那就可以避免不必要的浪费从而保护水资源。有一个报警系统对水源进行监控是非常有必要的。-29-皖西学院机电学院电信专业电子线路课程设计任务书本次课程设计的目的:设计一个液位超限报警系统电路,由一个蜂鸣器通过是否正常鸣叫和发光二极管的灯亮的不同颜色来告诉使用者水位是否超限,用电压比较器

8、来控制电压超限范围。首先通过放大电路对较低的液压进行液压放大,其次通过门电路来控制输入的电压信号,并用发光二极管的闪亮颜色及时间长短来表征出来,再次运用555定时器构成的单稳态触

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