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1、毕业论文题目TheeffectsofmotivationonEnglishlearning学生姓名：_________王佩_________________指导教师：_________徐莹_________________ 外语系商务英语专业081班2011年5月30日毕业论文任务书专业商务英语班级081姓名王佩下发日期2011年3月14日5第页题目TheEffectsofMotivationonEnglishLearning专题语言文化主要内容及要求动机是英语学习成败的关键。关于动机的研究早已成为语言学习的热门话题。大部分相关研究都
2、引用Gardner(1972)的理论来探讨语言学习动机以及学习动机和其他可能影响外语学习的因素之间的关系。本文旨在针对分析动机与英语学习的关系，了解和探讨如何激发学生英语学习的动机以及如何利用动机积极地促进英语学习，从而提高英语学习效率。主要技术参数进度及完成日期2011年3月14日下发毕业论文任务书2011年5月9日交开题报告和论文提纲2011年5月15日交论文初稿2011年5月23日交论文二稿2011年5月30日交论文定稿系主任签字日期教研室主任签字日期指导教师签字日期5第页指导教师评语指导教师：年月日5第页指定论文评阅人评语评阅人
3、：年月日5第页答辩委员会评语评定成绩指导教师评分评阅人评分答辩成绩总评答辩委员会主席签字5第页参考文献Gardner,Howard.SocialPsychologyandSecondLanguageLearning.London：EdwardArnold,1985.Harmer,J.ThePracticeofEnglishLanguageTeaching.London:Longman,1991.Skehan,Peter.IndividualDifferencesinSecondLanguageLaming.NewYork:Associa
4、tionPress,1998.高一虹、赵媛、程英、周燕,中国大学本科生英语学习动机类型,《现代外语》第1期,2003。华惠芳,试论英语学习动机与策略的关系,《外语界》第3期,1998。秦晓晴、文秋芳，非英语专业大学生动机的内在结构,《外语教学与研究》第1期,2002。林丰勋，学习动机，《教育心理学》第一版，2007。潘菽，《教育心理学》，人民教育出版社，2001。朱纯，《外语教学心理学》，上海：上海外语教育出版社，2003。5第页青岛理工大学琴岛学院毕业论文用纸摘要在人们日常生活中，无论做什么事，都会有动机这个因素存在。因为有了动机，人
5、们才会有意识地为了达到某种目的而去做一些事情。正如当今社会，越来越多的人投入到学习英语当中，可促使英语学习浪潮的动机是什么呢？它又是如何影响英语学习呢？本文主要分析了动机对英语学习的影响以及如何通过动机来提高英语学习效率。本文由四部分组成：第一部分简要说明动机的定义及其分类；第二部分详细阐述动机与英语学习的关系；第三部分讲述动机对英语学习的影响；第四部分是本文的结论：动机在英语学习中起着重要作用，它促进并且提高英语学习的效率。关键字：动机，英语学习，关系，影响，重要性13第页青岛理工大学琴岛学院毕业论文用纸ABSTRACTInhuman
6、’sdailylife,nomatterwhatonedoes,themotivationalwaysexists.Itisthemotivationthatmakesonerealizewhathedoesforandpushhimtodoeverythinghewant.Justlikehuman’ssociety,moreandmorepeoplehavebeguntolearnEnglish,butwhatisthemotivationandhowcanitinfluencetheEnglishlearning?Thispape
7、risdevotedtothestudyoftheeffectsofmotivationonEnglishlearningandhowtoimprovetheefficiencyofEnglishlearningbymotivation.Itstartswithabriefintroductionofthedefinitionofthemotivationanditsclassification.ThesecondpartofthispaperfocusesontherelationbetweenmotivationandEnglish
8、learning.AndthelastpartstressestheeffectsofthemotivationonEnglishlearning.Thispaperendswiththeconclusio
