关怀伦理视角下我国青少年道德人格的培育pdf

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1、��关怀伦理视角下我国青少年道德人格的培育���� ��������������Ｃ艿难�宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ�� 青少年时期是形成正确的世界观、人生观和价值观的重要人生阶段，更是培育个体健全人格的关键时期。当前良莠不齐的各种文化充斥着青少年的心灵，青少年暴力事件、犯罪问题等社会问题的显现折射出多元价值体系的博弈以及青少年道德情感的冷漠，加之社会、学校和家庭对青少年的片面期望和过度追求智育的倾向，导致了当前青少年道德人格的缺陷。青少年良好道德人格的建构是一项值得重视的严峻工作。本文分析当前青少年道德人格培育的现状

2、，尝试运用关怀伦理的视角探究青少年道德人格培育问题，以丰富青少年道德经验，培育青少年学会关怀，懂得感恩，并且能够关怀他人为目标，主张营造具有关怀氛围的外部环境，从而激发青少年的道德情感，培育青少年健康的道德人格。第二部分，论述了关怀伦理视角下我围青少年道德人格培育存在的问题及其原因。当前我国青少年的道德人格培育目标出现了以下三个方面的问题：培育对象的道德人格缺陷、培育目标的设定过高，培育方式教条机械，并且根据问题从社会环境、家庭教育和学校教育几个层面进行了对原因的归纳分析，表明当前社会的市场经济负面因素、各种社会思潮、家

3、庭中的亲子关系以及学校中的师牛关系对青少年的道德人 第三部分是本文的重点，论述了关怀伦理在我国青少年道德人格培育中的实际应关键词：关怀伦理道德人格青少年培育 ��������������������������������������琣����������������，���������������������������������������．�����������������������������������������������琣�� �������������������������������������

4、�����痬��������������������，����������������琾����������畆��������������，������������������������������琣������������� ��������������������������疭 ������������������������一、三、�� 言青少年时期是个体接受家庭和学校的教育，形成正确的世界观、人生观和价值观的重要人生阶段，更是培养个体健全人格、养成良好行为习惯的关键时期。当前我国正处于社会转型期，面对许多新问

5、题，旧的道德体系已经不适应时代的需要，而新的道德体系尚未完善，随之产生了社会的道德信仰危机，良莠不齐的各种文化充斥着青少年的心灵，导致某些青少年行为偏差，道德失范。在经济快速发展的背景下，我国青少年道德人格及其培育却处于相对滞后的状态。基于当代中围特殊的生育政策，当下青少年群体中独牛子女占有很大比重，他们更多地受到家庭、学校以及社会各方的关怀，享有呵护备至的关心，无微不至的照顾。然而，我们却发现，很多青少年并没有感恩意识和关怀情感，不能主动去回报关怀，对于父母和师长的关爱，一些青少年不理解、不接受甚至还很叛逆，这让很多青

6、少年教育工作者倍感苦恼和网惑。 另外还有一些研究关怀伦理的学者，她们的思想散见于一些论文集中。琼·特朗托探讨的关怀伦理理论意图在于超越性别，并把关怀伦理放置于社会背景中进行考察和辩护。萨拉·拉迪克的关怀伦理学研究以母性的思考自成一派，她审视了母性学科，第一次阐明了在抚育子女的日常行为中，如何发展出不同的道德教育方法。国内学界的相关研究清华大学的肖巍教授是第一位将西方的关怀伦理思想引入国内的学者，她的《女性主义关怀伦理学》�本┏霭嫔纾����一书完整系统地介绍了西方关怀伦理的思想，肖巍的译作和著作打开了我国大陆地区学者研究

7、西方关怀伦理学的大门，但是她着重于评介西方的关怀伦理，与我国的道德教育实际结合还不够密切，而且关怀关系在她的研究中并没有得到足够的关注。 本文探讨了关怀伦理视角下青少年道德人格及其培育的相关问题，论文具体结构如 关怀伦理的产生与发展 综上所述，我们可以将关怀定义为“一种牵挂对方，为对方忧虑，愿意为之负责，关怀的来源 立了关怀伦理理论。 道德人格以及青少年道德人格培育的必要性道德人格的界定我们的生活中使用频繁并不陌生，人们常常用以表达价值观念，比如“某某具有高尚的人格’’“某某侮辱了我的人格’’“应当尊重我们的人格尊

8、严”等等。人们在运用这个词的时候往往心领神会，但是如若细细探究，却又很难说清楚它的准确涵义，针对“人格”来下一个定义，并不是那么容易。关于“人格”概念的诠释是根据不同的参照系，从不同的维度展开。 中，人格概念主要由个体身心的关系出发，关注入与人之间的个体差异。强调人是“整合”的全体，重视个人的稳定的内在特征。人格与人