2007 年度国家精品课程申报表

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1、2007年度国家精品课程申报表(高职高专)课程名称筹资实务课程类型□理论课(不含实践)■理论课(含实践)□实践(实训)课所属专业大类名称财经类所属专业类名称工商管理类所属专业名称(专业课程填写)投资理财、会计、工商管理课程负责人楼土明所属学校 浙江省金华职业技术学院   学校举办单位金华市人民政府推荐单位教育部高职高专工商管理类专业教学指导委员会申报日期二○○七年五月十八日中华人民共和国教育部制二○○七年四月48填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和

2、不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。48课程负责人情况1-1基本信息姓名楼土明性别男出生年月1956.10最终学历研究生专业技术职务教授电话0579-82265886学位硕士职业资格证书中国注册会计师传真0579-82265948所在院系经济管理学院E-mailLtm1956@sina.com通信地址(邮编)浙江省金华市婺州街1188号金华职业技术学院(321007)教学与技术专长筹资、财务会计简单工作经历1980.8-1996.5在浙

3、江金华贸易经济学校从事教学、管理工作,兼任时新集团会计十年。1996.6-1996.9在金华会计师事务所从事资产评估工作。1996.9至今在金华职业技术学院经济管理学院从事教学、管理工作,兼任时新集团理财顾问,负责理财规划师的培训工作;历年承担金华市注册会计师课程辅导;兼任浙江省会计系列教材编委会委员、《注册会计师研究》编辑部理事、金华市企业业绩评价中心专家委员会委员、金华市财政税务学会常务理事、金华市企业智库学会副会长、金华职业技术学院商务研究所所长。1-2教学情况1、近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数筹资实务理论课(含实践)45470财

4、务管理理论课(含实践)4292财务专题理论课(不含实践)22197管理会计理论课(含实践)4293基础会计理论课(含实践)432822、承担的实践性教学(1)毕业论文指导:5届,45人;(2)学生实训与实习指导:5届,280余人。481-2教学情况3、主持的教学研究课题课题名称来源时间所起作用电子商务课程的教学探讨金华职业技术学院2000年主持人高职经贸类专业电子商务课程的教学实证研究金华市教育科学规划领导小组2002年主持人浙江省高校精品课程《筹资实务》浙江省教育厅浙江省财政厅2004年主持人以毕业综合实践为突破口的应用性人才培养理论与实践研究浙江省教育厅招标项

5、目2004年主持单位主要参与人《筹资实务》网络课件开发金华职业技术学院2005年主持人4、作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(1)高职五年一贯制大专培养模式的探讨——以财会专业为模型金华职业技术学院学报,三级,2003.3;(2)经贸类专业开设电子商务课程的必要性职业技术教育,二级,2002.9。5、获得的教学表彰/奖励(1)金华市第二届职业教育教学成果奖(企业会计概论)金华市人民政府,二等奖,第一,2004.5;(2)2001年度金信奖教金,金华职业技术学院,特等奖,2002.6;(3)2003年度十佳教育工作者,金华职业技术学院,2004

6、.3。1-3技术服务1、近五年来承担的技术研发或技术服务(培训)项目(1)民营企业融资与信用问题研究,重点课题,省社科联,2001年至2003年6月,已结题,课题主持人;(2)小企业财务危机诊断及解危对策研究,一般课题,省教育厅,2002年,已结题,课题主持人;(3)企业财务信用缺失的研究,重点课题,金华市社科联,2003年,已结题,课题主持人;(4)我国制造业上市公司财务总监的作用和监督机制研究,金职院,2004年,课题主持人;(5)金华:崛起中的浙中城市群,省哲社规,2007年3月,主持二。481-3技术服务2、在国内外公开发行刊物上发表的相关论文(1)我国国

7、有企业财务总监监督机制分析福建论坛经济社会版,二级,2003.4,第一;人大复印资料(财务与会计导刊),2003.7,第一(2)财务总监的作用和监督机制研究商业经济与管理,二级,2004.6,第一;(3)论中小企业融资机制创新与政府调控制度选择企业经济,2003.7,第一;(4)中小企业融资的政府调控机制江西农业大学学报,二级,2003.9,第一;(5)企业财务信用缺失及其治理中国流通经济,二级,2004.5,第一;3、获得的表彰/奖励(1)金华市第九届社会科学优秀成果——企业会计概论金华市人民政府,2003.12,二等奖,第一;(2)金华市第十届社会科学优秀成果

8、——我国国

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