虚拟化教育行业解决方案

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1、教育行业虚拟化解决方案如何统一管理分散的服务器架构？高校现有的服务器大多分散在各个计算机教室中，彼此间并没有任何联系。如果在正常运行时有一台服务器出现硬件故障，教师必须马上修理。而在修理的时间内，该教室上课的学生将无法正常上机进行操作，影响到既定教学计划和教学质量。由于学校的每个服务器都毫无联系，同时也直接造成学校进行软硬件维护时必须由专人到各个计算机教室亲自进行维护，工作量极大。如何解决学校服务器宕机导致正常教学停滞，以及对所有教室服务器统一管理的难题？如何解决硬件资源不足，无法随时部署新应用的难题？学校每年都会有一些新软件投入教学，计算机专业的学生可能会从Access服务器升级到SQLS

2、erver服务器，从SQLServer2003升级到Oracle。可是学校的服务器往往都是专机专用，前一学年申报的硬件只能用于SQLServer2003。如果想配置Oracle，唯一的解决办法就是等到下一学年重新购置新服务器，并安装Oracle进行正常教学。这就直接导致当年计算机专业的学生只能继续学习陈旧的SQLServer2003而无法接触到新技术。到了新的一年，这批学生已经完成了本课程的学习，无法再有机会学习Oracle数据库，从而在竞争激烈的社会中落后竞争者一步，成为了现有物理服务器架构的“牺牲品”。这样的情况并非学校所愿，学校不愿为此影响自身教学，而学生更不希望自己成为倒霉的“牺牲品

3、”。然而，受到采购周期和预算的影响，这种情况却常常难以避免。上文已经提到，学校的服务器均是专机专用，然而很多教师和学生要进行科研项目和毕设项目的研究，学校根本没有充足的硬件资源。为了解决此类问题，教师和学生只能用台式机搭建简单的测试环境，其效果与真实服务器相比自是不可同日而语，其结果就是对学校很多项目进度造成严重影响。如何实现学校的新服务随时应用，并避免硬件资源紧缺导致教师学生无硬件资源可用的难题？如何解决繁琐的桌面机部署及桌面机的统一管理？学校的每间计算机教室都会至少部署数十台桌面机，为了保证学生使用U盘或上网误操作不会导致教室环境中毒或计算机系统崩溃，教师会将每一台桌面机都安装硬盘保护卡

4、。计算机每次重启后，将自动恢复到初始状态。然而，如果学生在上机时未能完成既定任务，需要下一次继续完成时，如何处理？此外，如果疏于管理导致硬盘保护卡密码外泄，将大大增加学校桌面机受到险系数将会大大增加。新的教学要求表示，每个学生都要学习最新版本的UBuntu操作系统，但是学校桌面机中并没有该系统。为此，教师必须在每台计算机中依次安装该系统，为保证整间教室中的桌面机均能满足要求，只能利用课余时间或周六、日加班进行该繁琐的重复劳动。上课时，教师通常会担心学生在使用“非教学软件”，如利用QQ聊天，玩游戏等，尤其是一些自觉性较差的学生，不仅会自己玩游戏，更会直接影响其他学生正常上课。虽然教师对此命令禁

5、止，但缺乏有效的手段，无法监控学生的计算机具体在做什么。这一系列有关桌面机部署及统一管理的问题真的解决了吗？进行虚拟化之后……虚拟架构整体益处学校每个学院的服务器被全部整合在虚拟化架构之中，每个应用服务均运行在虚拟架构的资源池中。教师只要坐在办公室即可对学院所有应用服务进行远程控制和管理，而完全不必在出现故障时到机房进行修复。如果某一台服务器出现意外宕机，学生也不会因为没有硬件资源而影响正常上机，因为虚拟架构的其他服务器会自动接管该服务，从而保证学校的教学质量。资源充分使用。由于采用了虚拟架构的解决方案，学校利用资源池的特性可充分发挥每一台服务器的硬件资源，从而随时部署新应用软件、新教学软件

6、。突破硬件采购周期的瓶颈。如果信息学院计划从本学年开始学习Oracle数据库，那么学校不必再等待漫长的硬件采购审批过程，只需直接在虚拟架构的资源池中建立新的虚拟机并安装Oracle数据库即可。如果内存不足也不用担心，学校管理员只要将该台服务器中运行的所有虚拟机迁移至其他物理服务器中，并将此物理服务器关机后升级内存即可，实现了零计划内停机。学校自此获得新应用随时上机的能力，可有效地提高教学质量；学生也从此不必担心错失新软件的教学机会。桌面虚拟化的益处虚拟化桌面架构完全解决了学校IT教室桌面机部署复杂，教师无法对学生进行有效控制的难题。同时，也为学生个人分配了专属的虚机，更有利于保持学习的系统性

7、和完整性，凸显出学校IT架构的先进性和人性化。虚机到人。虚拟化桌面架构能够从入学开始就针对每个学生分配一个虚拟机账户，根据课程需要安装好一学期要使用的应用软件。学生上课时只要输入自己的账户即可进入专属于自己配置完善的虚拟机，而不必只能使用特定座位特定的主机。同时学校对硬件的投入会明显减少，只需配置满足最大并发使用量的虚拟架构资源即可。降低各项成本。配备瘦前端代替传统PC，不仅成本低还可以满足学生的使用要求。瘦