电子商务物流教案

《电子商务物流教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教案2006~2007学年第1学期系教研室财贸系物流教研室课程名称电子商务物流专业、年级、班级教师姓名教师职称【首页】课程类型必修课院级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（√）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（）；考查（√）课程教学总学时数36学时学时分配课堂讲授36学时；实践课0学时教材名称电子商务物流出版社及作者电子工业出版社刘萍指定参考书作者出版社出版时间1、电子商务与物流2、世界物流经典案例3、电子商务物流管理崔介何牛鱼龙张铎周建勤中国物资出版社海天出版社高等教育出版社20

2、0220032002【正文】第1周第1次课2006年8月29日章节名称第一章电子商务物流概述第一节电子商务与电子商务物流授课方式理论课（√）；实践课（　）；实习（　）教　学时　数2学时教学目的及要求1、了解电子商务物流的概念、特点2、了解电子商务物流的作用3、掌握电子商务与物流的关系教学重点与难点重点：1、电子商务物流的概念、特点2、电子商务物流的作用3、电子商务与物流的关系难点：1、电子商务与物流的关系教学手段课堂讲授与讨论结合，分析对比以加深理解。讨论题：电子商务对物流的影响体现。（启发式、引导式、讨论式、案例式、多媒体）教

3、学主要内容时间分配1、电子商务的基本概念2、电子商务物流的基本概念和特点3、电子商务物流的作用4、电子商务与物流的关系10分钟30分钟30分钟20分钟复习思考题1、电子商务物流的特点2、电子商务物流的作用3、电子商务与物流的关系小结本节主要了解电子商务物流的基本特征，其目的在于对电子商务物流有初步认知。对以后进行升入的电子商务物流的学习打下坚实的基础【正文】第2周第1次课2006年9月5日章节名称第一章电子商务物流概述第二节电子商务物流组建分析授课方式理论课（√）；实践课（　）；实习（　）教　学时　数2学时教学目的及要求1、了解

4、电子商务物流发展的趋势2、掌握电子商务物流组建的方式3、了解我国电子商务物流实施过程中存在的问题及相关解决对策教学重点与难点重点：1、电子商务物流的发展趋势分析2、电子商务物流的组建方式3、我国企业实施电子商务物流存在的问题及解决得的对策难点：1、我国企业实施电子商务物流存在的问题及解决得的对策教学手段课堂讲授与讨论结合，分析对比以加深理解。讨论题：目前，在我国企业中实施电子商物流存在哪些阻碍因素。（启发式、讲解式、引导式、讨论式、案例式、多媒体、传统讲授、VCD）教学主要内容时间分配1、电子商务物流发展趋势2、电子商务物流的组

5、建方式3、我国企业实施电子商务物流分析10分钟45分钟35分钟复习思考题1、简述物流设施设备在物流系统中的作用和地位；2、你认为物流设施设备如何分类比较合理、科学？3、物流设施设备的发展趋势是什么？小结本节主要是从战略和运作的两个层面讨论了电子商务中物流方案的重点考虑因素和组建电子商务物流的几种模式。并且分析了目前我国企业实施电子商务物流的阻碍因素及解决对策。【正文】第3周第1次课2006年9月12日章节名称第二章电子商务物流系统第一节电子商务物流系统的基本概念及模式授课方式理论课（√）；实践课（　）；实习（　）教　学时　数2学

6、时教学目的及要求1、掌握电子商务物流系统的基本概念2、了解电子商务物流系统的基本构成3、掌握电子商务物流系统的几种基本模式教学重点与难点重点：1、电子商务物流系统的基本概念2、电子商务物流系统的基本构成3、电子商务物流系统的几种基本模式难点：4、电子商务物流系统的几种基本模式教学手段课堂讲授与讨论结合，分析对比以加深理解。讨论题：第四方物流在我国的可行性。（启发式、讲解式、引导式、讨论式、案例式、多媒体、传统讲授、VCD）教学主要内容时间分配1、电子商务物流系统的基本概念2、电子商务物流系统的基本构成的3、电子商务物流系统的几种

7、基本模式10分钟20分钟60分钟复习思考题1、电子商务物流系统有哪几部分构成2、电子商务物流系统有哪几种基本模式3、第三方物流的优缺点体现在哪些方面小结通过本节的学习，初步了解电子商务物流系统的基本知识，掌握物流系统的构成以及电子商务物流的集中基本模式，对进行下一步的电子商务物流系统的组建和应用奠定基础【正文】第4周第1次课2006年9月19日章节名称第二章电子商务物流系统第二节电子商务物流系统构建方法分析授课方式理论课（√）；实践课（　）；实习（　）教　学时　数2学时教学目的及要求1、了解电子商务对物流的要求2、掌握电子商务物

8、流系统设计的主要内容3、掌握电子商务物流系统的评价方法教学重点与难点重点：1、电子商务物流系统地的设计方法2、电子商务物流系统的分析方法3、电子商务物流系统的评价方法难点：1、电子商务物流系统的评价方法教学手段课堂讲授与讨论结合，分析对比以加深理解。讨论题：电子