高考时政热点专题复习问题浅谈

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1、高考时政热点备考建议高考时政热点专题复习问题浅谈一、高考热点问题取材的特点热点问题是指本学年度时政热点、社会焦点，人类生存与发展和社会发展进程中的重大问题以及我国国情的重要内容。它既有国际国内发生的重大事件，也有关系人们切身利益的实际问题(1)党和国家着力解决的、与经济发展和人民群众生活密切相关的问题。如不断完善宏观调控、转变经济发展方式、区域协调发展、扩大开放、改善民生、推进和谐社会建设等。(2)反映时代特征和国家意志的新观点、新成果、新信息、新举措。(3)人类共同关注的生存、发展和生活质量问题。(4)与社会成员尤其是与青少年学生密切相关的，引领价值导向的问题

2、。如弘扬民族精神和道德榜样的力量、倡导社会责任感、网络文明、科学消费等。(5)政史地三科结合的知识。如区域经济协调发展、农业问题、可持续发展、工业化和信息化、产业结构优化升级、科技自主创新、能源问题、重点工程建设、7.5问题、世博会等。二、把握热点要注意“五性”(1)热点的长效性--抓角度(2)热点的阶段性--善总结(3)热点的时效性--要及时(4)热点的超前性--要预见(5)热点的不定性--找稳定三、热点专题复习应坚持五个原则1．要以小见大。“大”是指突出掌握重大热点问题，“小”是指把握重大问题的切入点要小，要具体2．要以近及远。“近”是指贴近生活，贴近学生实

3、际；“远”是指关注人类的生存和发展3．要以点带面。就是在分析某一热点问题时，既要把握这一热点的来龙去脉，又要辐射这一热点的相关基础知识，由点到面，构建知识网络4．要以新带旧。就是在分析某一长效热点问题时，既要关注当前出现的新信息，也要关注过去党和国家对此热点问题的态度和做法5．要以我为主。在分析国际热点问题时，要注意从我国的国家利益和人民利益的高度出发，体现以我为主的特点四、全面把握高考时政热点专题复习，还须寻找“增长点”1．对“典型题”的再利用2．注重对试题的“赏析”3．加强模拟题精练一、2010年高考政治试卷命题趋势1．坚持总体相对稳定、稳中有变的原则。2．

4、更加注重政治基础知识和主干知识的考查，突出能力运用。3．关注社会热点和现实生活，贴近学生生活，。4．着力体现了以人为本的新课标理念。5．注重考查思想方法和综合探究能力。6．试题坚持科学精神与人文精神的统一。7．适当展现地方特色。二、冲刺阶段复习策略1、有效专题：研究确定有价值的专题2、有效讲课：“多讲重点”与“少讲非重点”3、有效训练：训练要有针对性4、有效讲评：掌握各种题型规范的解题方法，培养应试能力5、有效盯人：临界生的提优与补差6、有效指导：定计划给方法调心态三、确定有价值的专题专题确定的好坏是复习是否有成效的前提，因此，研究确定有价值的专题非常重要。1、

5、知识专题。知识专题一般有两种确定办法，即模块专题（按教材模块的单元）和核心专题（按核心知识、主干知识，使知识专题化、序列化、网络化）。2、考点专题能级要求高考点专题、新增变化考点专题、、常考考点专题（高频考点）3、热点专题4、题型专题（方法专题）按设问要求，如高考政治主观题按设问方式，大致可分为描述类、意义类、认识类、体现类、措施类、启示类、原因类等七种专题。5、训练专题训练专题中要重点关注漫画题、图表题、探究题、计算题、诗词文言名言名句类选择题。默写专题化。四、热点专题复习——时政热点备考建议（一）近几年与时事相关试题命题特点与规律1、从试题的立意看，试题坚持

6、时政与政治理论的有机结合。依据《高考政治考试说明》，对近几年的政治试卷进行仔细研究就会发现，时政热点问题始终是命制高考政治试题的触发点和兴奋点。2、从命题的切入点看，社会重大热点、党和国家工作重点与核心考点、学科主干知识“三者的交叉点”是高考政治命题的切入点，时政热点问题均纳入政治卷命题的视野之中，对热点的考查注重“四个突出”：一是突出考查社会各界关注的重大政治经济问题。二是突出考查科学发展观。三是突出价值取向的引导。四是突出反映地方特色。3、从命题的反映方式看，对重大时政热点问题一般采取了“三种反映方式”。直接反映热点、形式上反映热点、间接反映热点。江苏政治卷

7、这三种类型一起采用。直接反映的识记类，如6道时政选择题；让学生了解即可。考生最好依据自己记忆掌握的热点问题的主干或主要内容，弄清楚题目考查的是年度内的重大时政热点问题发生的时间、地点，还是主要内容及意义，还是党和政府现阶段路线方针政策的主要内容。形式反映的“影子”类，时政材料只是试题的外壳，答题与看材料关系不大；如江苏09年的27题。融合反映的融合类，题目设问与时政材料关系紧密，提取材料中的有效信息才能答好题；如江苏09年的27题，江苏09年的35题等。（二）复习备考时要注意的问题1、一般可采取两种方法：一是知识带热点，即知道用所学的知识能分析哪些热点；二是专题

8、热点带知识，即知道此热点