信息管理与信息系统专业论文-校园数字视频监控系统方案设计

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1、分类号：密级：　　UDC：学号：14105140东南大学毕业设计（论文）报告题目校园数字视频监控系统_院（系）___信息管理与信息系统专业学号______14105140_______________学生姓名_______施舒舒________________教师_____张玉林_______________起讫日期2008年2月-2008年6月设计地点东南大学DIGITALlVIDEOMONITORINGSYSTEMINTHECAMPUSADissertationSubmittedtoSouthe

2、astUniversityFortheAcademicDegreeofBachelorofEconomicsBYShiShuSupervisedbyProf.YulingZhangSchoolofEconomics&ManagementSoutheastUniversityJune,2008东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在指导老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东

3、南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均以在论文中做了明确的说明并表示了感谢。学生签名：日期：东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容一致。除了保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。论文的公布（包括刊登）授权东南大学教务处办理。学生签名：指导老师签名：日期

4、：东南大学学士学位论文摘要校园数字视频监控系统方案设计摘要随着科学技术和经济的飞速发展，高校的教学、管理都发生了巨大的变化，现代化的教学手段。现代化的管理模式已被广泛采用，数字视频监控系统这一新生事物，已显示出其巨大的发展潜力。到底数字视频监控系统如何在高等学校中扮演怎样的角色，而又数字视频监控系统怎样设计才更具合理性，更能融合高校的教学管理理念呢？本文首先引入了数字视频监控系统等概念，介绍了国内外研究现状，为后面的方案设计做铺垫，然后根据绪论中的研究理论和自我理解，对目前几种比较常用的监控系统进行

5、介绍。然后再结合东南大学校园监控的现状，设计了一套数字视频监控系统，最后对全文进行总结。关键字：数字视频监控；方案设计；校园；I东南大学学士学位论文AbstractAbstractAsscienceandtechnologyandtherapiddevelopmentofeconomy，collegeteaching，managementhaschangeddramatically.Modernteachingmethods，modernmanagementmodelhasbeenwidelyuse

6、d，digitalVideoSurveillanceSystemofthenewthings,hasshownitsgreatpotentialfordevelopment.DigitalVideoSurveillanceSystemintheendhowcollegesanduniversitieshowtoplaytheroleofdigitalvideomonitoringsystemandhowtodesignitismorereasonable，moreintegratedmanageme

7、ntofcollegesanduniversitiesteachingit.Inthispaper，theintroductionofdigitalvideosurveillancesystemsconcept，introducedthestudyofthestatusquoathomeandabroadfortheprogramdesignbehind,andtheninaccordancewiththeIntroductionofthetheoryandself-understanding，se

8、veralcommonlyusedonthecurrentmonitoringsystemisintroduced.SoutheastUniversityandthenthestatusoftheanalysis，designasetofsuitableSoutheastUniversityintheDigitalVideoSurveillanceSystem，thefulltextofthefinalsummingup，todrawfinalconclusions.