《人体的激素调节》导学案

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1、《人体的激素调节》导学案第五章第一节《人体的激素调节》导学案预习提纲：（课内展示5分钟）1．内分泌腺的腺体没有，它们的分泌物——，直接进入腺体内的，并随着输送到全身各处。人体的构成了人体的内分泌系统。2．人体的内分泌腺有分泌，分泌，分泌，分泌。分泌，女性的分泌，男性的分泌。3．人体内的激素含量，作用。对和等生命活动起着重要作用4．（1）幼年时生长激素分泌不足会患，幼时生长激素分泌过多患。（2）甲状腺激素可以调节、等人体的基本生理过程，可以促进。是甲状腺激素的重要成分，缺乏时体内甲状腺激素不足会患，我国卫生部门在

2、这些地区大力推广食用，现以取得很好的效果。常吃等海产品对预防这种疾病也有很好的效果。（3）胰岛素的主要功能是调节，人体内胰岛素分泌不足时形成。患者通过注射进行治疗。5.人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。在的调节控制下，激素通过也参与调节人体的生命活动。6、几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素   甲状腺激素   胰岛素   本节课我们要完成的任务：（展示2分钟）1、举例说明人体激素参与生命活动的调节。2、尝试模仿临床观察、分析资料、对照试验等形式，体验研究激素功能

3、的基本方法。3、列举激素分泌异常的表现，增强珍爱生命的意识。       自学提纲：友情提示：自学结束，组长带领组员讨论导学问题，发挥合作精神，统一导学问题的答案，疑难问题，组长用红笔标注，以备展示。探究活动一内分泌腺与激素（5分钟）自主读课文小组合作完成以下问题：1、什么是外分泌腺和内分泌腺？2、什么是激素？3、人体的内分泌腺主要有哪些？它们分泌的激素分别是什么？练习巩固：（3分钟）1、下列器官中不属于内分泌腺的是（）A、胰岛B、垂体C、场腺D、甲状腺2、下列都属于内分泌腺的一组是（）A、皮脂腺、胰岛、甲状腺

4、B、甲状腺、汗腺、睾丸C、胃腺、甲状腺、垂体D、卵巢、甲状腺、垂体3、下列各项中，属于激素调节的是（）A、食物误入气管引起剧烈咳嗽B、强光射来时，迅速眨眼C、看电影感动得流泪D、男同学在青春期喉结突出4、下列分泌物能直接进入血液循环的是（　　　　　）Ａ、胰岛素　　Ｂ、胰液　　　Ｃ、唾液　　Ｄ、小肠液探究活动二激素的调节作用（10分钟）（一）生长激素的调节作用1、人体的生长与什么有关系？2、如果幼年时期生长激素分泌不足或过多人体会出现那些症状、如果成年后生长激素分泌过多会出现那些症状？（二）、甲状腺激素的调节作用

5、1、甲状腺激素的主要作用是什么？2、成人甲状腺激素分泌过多会患什么病？幼儿时期甲状腺激素分泌不足会患什么病？3、什么是合成甲状腺激素的主要原料？如果缺少这种原料会得什么病？怎样预防？4、阅读76页“分析与讨论”，回答下列问题：①什么饲喂含甲状腺激素制剂的饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙？ ②手术摘除狗甲状腺的实验说明什？   （三）、胰岛素的调节作用1、什么能分泌胰岛素、它有什么作用？当胰岛素分泌不足时会患什么病？怎样治疗？练习巩固：（2分钟）1、患地方性甲状腺肿的原因是（）A、甲状腺机能亢进B、甲状腺机能不足C、饮

6、食缺碘D、甲状腺激素合成后无法进入血液2、食用加碘食盐和海带等含碘丰富的海产品，可防治（）A、脚气病B、侏儒症C、坏血病D、大脖子病3、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）A、甲状腺激素B、生理盐水C、葡萄糖D、性激素变式练习：4、某剧组特技演员幽默诙谐，已32岁，但身高只有67cm,是因为他在（）A、幼年时甲状腺激素分泌不足B、幼年时生长激素分泌不足C、成年时甲状腺激素分泌不足D、成年时生长激素分泌不足我综合我发展：以小组为单位总结本节所学知识。（2分钟）  我夯基我达

7、标（15分钟）1.幼年时期，生长激素分泌过多将引起 A．肢端肥大症         B．巨人症　C．呆小症           D．侏儒症2、下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是　　　　　　　A．呆小症和地方甲状腺肿       B．夜盲症和佝偻病　　C．侏儒症和糖尿病             D．白化病和色盲症3、地方性甲状腺肿的病因是　　A．甲状腺素中缺碘             B．甲状腺中缺碘　　C．因缺碘甲状腺不能合成       D．因缺碘甲状腺素不能合成4、在一段时间内，定时给小鼠静脉注射甲状

8、腺激素，小鼠可能出现的症状是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．身体臃肿　B．食欲旺盛，身体消瘦　C．身体停止发育　D．食欲不振行动迟缓5、将下列病因和病名用线连接 A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足        a.侏儒症 B.幼年时期垂体分泌生长激素不足        b.甲亢 C.胰岛素分泌过少                     c.呆小症 D.