双闭环直流调速系统课程设计模板 电气专业

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1、《电力拖动与运动控制系统》课程设计姓名:学号:专业:专题:双闭环直流调速系统的设计指导教师:设计地点:电工电子实验中心2013年5月课程设计任务书专业年级学号学生姓名任务下达日期:2013年5月17日设计日期:2013年5月20日至2013年5月31日设计专题题目:双闭环直流调速系统的设计设计主要内容和要求:直流调速系统凭借其优良的调速性能在现场中得到了广泛使用,虽然交流电机得到了越来越多的使用,但直流调速系统的理论完全适用于交流电机调速系统的设计。针对附录中提供的直流电机参数,进行直流电机调速系统的设计。要求该直流调速系统调速范围宽、起制动性能好、可四象限运行,具体设计内容如下。1.

2、绪论介绍直流调速在工业生产中的应用及直流调速理论的发展。2.直流调速系统的主电路设计(1)根据提供的直流电动机参数,选择相应的主电路形式,主电路主要采用两种形式:基于H桥的脉宽直流调速系统、晶闸管—电动机直流调速系统;(2)根据附录中所提供的直流电机参数和选择的主电路形式,对主电路中的功率器件进行型号选择,并要求给出选择依据;(3)根据选择的主电路器件,设计晶闸管触发电路,全控型器件IGBT驱动电路的原理图,并对驱动电路的原理简要说明;(4)根据系统控制要求,选择相应的电压、电流和温度等传感器,要求给出具体型号;(5)要求在主回路设计中需给出相应的保护及缓冲电路。3.直流调速系统的控制

3、理论(1)给出双闭环直流调速系统的动态结构框图;(2)根据直流电动机和主回路参数,确定动态结构框图的具体参数;(3)运用工程化设计方法对直流调速系统的调节器进行参数设计,要求必须给出限幅的具体参数及依据;(4)根据设计的PI调节器参数,要求给出带有内外限幅的PI调节器的模拟量电路图;(5)给出直流调速系统的完整结构框图。4.双闭环直流调速系统的Matlab仿真(1)根据上述双闭环直流调速系统的动态结构框图,建立Matlab仿真模型,并对调节器参数设计的合理性进行验证;(2)运用Matlab/Simulink下的电机模型,建立基于电机模型的仿真模型,并对调节器的参数作出调整。5.数字控制

4、器的设计(可选)(1)硬件设计:根据所选数字处理器,进行相应硬件电路的设计,要求包括PWM输出、AD采样及信号处理电路、编码器接口等;(2)软件设计:给出双闭环直流调速系统的整体控制流程图,并给出增量式PI调节器、数字测速的程序流程框图。指导教师签字:日期:摘要×××,×××(采用小四号宋体)关键词:×××,×××目录1(空一格)×××××(章名称)11.1×××(四号黑体)11.2×××(四号黑体)11.2.1×××(小四号宋体,加粗)12×××××(另起页)12.1×××(四号黑体)1正文段落格式:1、各级标题:行间距:1.5倍,段前段后间距=0.5行。2、正文:行间距22磅,段前

5、段后间距=0行。1(空一格)×××××(章名称)(小三号、黑体、居中)1.1×××(四号黑体)××××××××××××××××××××××××××(内容小四号宋体)1.2×××(四号黑体)×××××××××××××××××××××××××(内容小四号宋体)1.2.1×××(小四号宋体,加粗)×××××××××××××××××××××××××(内容小四号宋体)2×××××(另起页)2.1×××(四号黑体)×××××××××××××××××××××××××××××××××……第6页参考文献(四号、黑体、顶格)(举例如下)[1]华罗庚,王元.论一致分布与近似分析.中国科学.1973(4):3

6、39-357[2]李明.物理学.北京:科学出版社,1977,58-62[3]许家林.岩层移动与控制的关键层理论及其应用[博士学位论文].徐州:中国矿业大学,1998[4]BorkoH,BernierCL.Indexingconceptsandmethods.NewYork:AcademicPr,1978[5]中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准.北京:中国标准出版社,1994-11-01第6页附录(四号、黑体、顶格)附录1:××附录2:××我的大学爱情观目录:一、大学概念二、分析爱情健康观三、爱情观要三思四、大学需要对爱情要认识和理解五、总结1、

7、什么是大学爱情:大学是一个相对宽松,时间自由,自己支配的环境,也正因为这样,培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确,健康,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当,不健康,可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此,大学生的恋爱观必须树立在健康之上,并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈

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