音乐系学科专业建设与发展规划

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5、学质量和办学效益、培养合格人才的重要工程，科学地规划学科专业建设，是谋求发展、形成自身办学特色和优势的一项战略性任务。基于此，现根据教育部《关于加强高等学校本科教学工作、提高教学质量的若干意见》（2001年4号文）、《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（2005年1号文）等文件精神，结合我系办学历史、实力、条件和性质，特制定音乐系学科专业建设与发展规划。二、现状音乐系现有在职教职工40人，其中专任教师35人，专任教师中教授2人，副教授7人，高级职称人员占教师总数27%，硕士2人，占教师总数的6%，另在读硕士6人。35岁以下青年教师达50%，本

6、科教学中符合岗位资格的教师所占比例达70%左右。音乐系现设有音乐理论、声乐、器乐与舞蹈三个教研室，在校全日制本科学生500余人。我系现设有《合唱指挥》、《声乐》二门院级重点建设课程；设有《外国音乐史及名著欣赏》一门双语教学课程；设有《民族民间音乐》和《歌曲分析与写作》二门多媒体教学课程。近年来，我系教职工完成或在研省、院级教研、科研课题12项，在各级各类刊物上发表论文、音乐作品100余件，全系师生在省级的各类比赛中获奖15项。三、目标与任务按照《上饶师范学院学科与专业2005——2010年发展规划》中的总体目标，我系在2005——2010年间学科、专业建

7、设和发展规划的目标为：（一）学科建设目标1、对传统学科进行改造和整合。调整课程体系，更新教学内容；加大现代教育技术的运用，提升改造传统学科的力度，实现传统学科新的发展。2、加快重点学科建设的步伐。通过努力，2007年力争音乐学学科成为院级重点学科；2010年成为省级重点学科。3、提高办学层次。积极扩大本科教育，适当压缩专科教育，积极创造新条件整合学科办学力量，申报硕士授予单位，争取在2010年前拥有硕士招生点。（二）专业建设目标1、全日制教育。在现有2个本科专业和2个专科专业的基础上，进行专业建设调整，原则是做强音乐学（师范）本科专业，加大发展舞蹈学本科

8、专业；力争在现有两个本科专业的基础上增加表演、播音主持等专业；调整师范专科专业，