数电课程设计--八路抢答器

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1、南昌航空大学数字电路课程设计课程设计说明书课程设计名称：脉冲数字电路课程设计课程设计题目：八路抢答器学院名称：信息工程学院专业：电子信息工程班级：学号：姓名：刘勤意评分：教师：2012年10月26日2318:44:49南昌航空大学数字电路课程设计数字电路课程设计任务书2012－2013学年第1学期　第6周－7周题目八路抢答器内容及要求〖基本要求〗利用数字电路设计一八路抢答器，要求：1．允许八路参加，并具有锁定功能，用LED实现最先抢答的队号码，系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。2．数字显示功能：数字抢答器定时为30S，启动开启键以后

2、要求Ⅰ)定时开始；Ⅱ)扬声器要短暂报警；Ⅲ)发光二极管亮灯；如果在30S内抢答有效,计时结束，30S内抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灯灭。〖提高要求〗计分显示，可以进行加／减分。进度安排1.仿真、画PCB线路板图、领元器件：2天2.制作、焊接：1天3．调试：2天4.验收：0.5天5.提交报告：2012-2013学年第1学期6～7周学生姓名：刘勤意指导时间：第6～7周指导地点：E楼311室任务下达2012年10月8日任务完成2012年10月17日考核方式1.评阅□√　2.答辩□√3.实际操作□√4.其它□指导教师赵明镜系（部）主任王忠华注：1、此表一组一

3、表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档2318:44:49南昌航空大学数字电路课程设计。摘要在市场上可能有很多的八路数显智力竞赛抢答器，但是本设计从最基本的原理出发，结合数字电路知识设计出的只是利用到了最基本的复位方式。本设计介绍了数码显示八路抢答器的组成、设计及功能，电路采用74系列常用集成电路进行设计。该抢答器除具有最基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止

4、；若在规定的时间内无人抢答，则系统将报警，提示本轮抢答无效。若超过抢答时间，也无效。本设计中抢答器主要运用到了编码器，译码器和锁存器；它采用74ls148来实现抢答器的选号，采用74ls373来实现对号码的锁存。采用74ls192实现十进制的减法计数，采用555芯片产生秒脉冲信号来实现倒计时功能。由555定时器和三极管构成报警电路。通过此课程设计提高和巩固了专业知识，以及知识的综合应用和焊接技术。增强了所学专业的兴趣。关键词：抢答器编码译码定时报警2318:44:49南昌航空大学数字电路课程设计目录前言…………………………………………………………………..

5、…5第一章设计内容及要求……………………………………..61.1设计任务及要求………………………………………………….…61.1.1实验目的…………………………………………………………61.1.2设计要求…………………………………………………………6第二章系统组成及工作原理………………………………………...…72.1系统组成………………………………………………………72.2工作原理…………………………………………………….7第三章模块电路设计及其工作原理………………………………………83.1抢答电路的设计…………………………………………………..…83.

6、2报警电路设计…………………………………………………..…123.3定时电路设计………………………………………………133.4时序电路的设计………………………………………………14第四章实验仿真及测试结果分析………………………………154.1抢答电路仿真…………………………………………………………154.2倒计时电路仿真…………………………………………………..…..16第五章实验结果及分析…………………………………………………..175.1实验中出现的问题及解决方法…………………………………..…...175.2实验结果……………………………………………

7、……..…...18第六章实验总结…………………………………………………..19参考文献…………………………………………………………………20附录1……………………………………………………………………21附录2……………………………………………………………………22附录3……………………………………………………………………232318:44:49南昌航空大学数字电路课程设计前言《数字电子技术基础》是一门发展迅速、实践性和应用性很强的电子技术专业基础课程。为了适应现代电子技术飞跃发展的需要，更好的培养21世纪应用型电子技术人才，需要在加强学生基础理论学习的同

8、时，还要加强实验技能的训练。进入21世纪越来越多的电子产品出现在人