高中必修选修学案高一必修2学案4

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1、37成功三心必备《信心*恒心*专心》课堂三案合一《教案*学案*练案》必修2第三章《有机化合物》第一节最简单的有机化合物—甲烷第一课时甲烷的结构和性质[目标考纲名师导航]1．知道甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子为正四面体结构2．知道甲烷的化学性质稳定（即常温下不与强氧化剂，强酸和强碱反应），掌握甲烷的重要化学性质，了解取代反应的特征和氧化反应（燃烧）；3．体会有机反应与无机反应的不同之处。[重点难点各个击破]学习重点：甲烷的结构和甲烷的化学性质。难点：取代反应特征的理解【科学导学细品教材】一、有机化合物回顾初中知识并阅读P58完成：1．有机物的概念：2．有

2、机物的元素组成：3．烃的概念：[练习]下列物质属于有机物的是属于烃的是⑴H2S⑵C2H2⑶CH3Cl⑷C2H5OH⑸CH4⑹H2⑺金刚石⑻CH3COOH⑼CO2⑽C2H4二、最简单的烃—甲烷阅读P60知道甲烷的存在形式和西气东输的意义[思考]1、甲烷的存在和用途：甲烷是、、和的主要成份，是一种的清洁能源。2．碳原子最外层有几个电子？通常与别的原子形成几个共价键?___________________3．写出甲烷的分子式电子式：结构式：动手实验：P60页实践活动。展示甲烷的结构模型：比例模型和球棍模型→认识甲烷分子结构特点：拓展资料：甲烷分子结构的参数：1、键

3、角都是′2、键长1．09×10－10m3、键能是413kJ/mol小组互动科学探究：探讨甲烷的性质，初步认识甲烷的结构与性质间的关系a)阅读P61，找出甲烷物理性质并思考：甲烷应用什么方法进行收集？如何检验甲烷的纯度？物理性质：___________________________________________________________。甲烷的收集方法和验纯方法：化学性质：1.甲烷的稳定性：b)阅读P61，如何理解甲烷的化学性质在通常情况下比较稳定？37成功三心必备《信心*恒心*专心》课堂三案合一《教案*学案*练案》常温下,跟、或（如KMnO4）等不

4、反应。2．甲烷的氧化反应(可燃性)：c)阅读P61练习：甲烷是一种重要的燃料，请同学们写出甲烷燃烧的化学方程式。思考：1、点燃甲烷前要进行什么操作?__________________2、火焰的颜色是什么样的?______________________________3、燃烧时火焰是淡蓝色的气体还有哪些?____________________________4、燃烧后的产物如何检验?如何区别CO、H2和CH4？_________________________________________3．甲烷的取代反应[科学探究]d)阅读p61条件：现象：写出有关

5、方程式：A、B、C、D、甲烷的4种氯代产物的溶解性和状态：观察所写化学方程式，思考：这些反应有什么共同特点？甲烷和氯气的反应与一般的置换反应又有什么不同呢？（参考P练习册40页）取代反应定义:_______________________________________________________叫取代反应。【活学活用扎实基础】1、下列有关甲烷物理性质的叙述正确的是（）A、甲烷是一种黄绿色气体B、甲烷是一种有臭味的气体C、收集甲烷时常用排水法，是因为甲烷的密度与空气的密度相近。D、甲烷能用排水法收集是因为甲烷极难溶于水2、下列气体在氧气中充分燃烧后，其产

6、物既可使无水硫酸铜变蓝色，又可使澄清石灰水变浑浊的是（）A、HClB、CH4C、H2D、CO3、向下列物质的溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生的是（　）Ａ、CH3ClＢ、ＮaＣl　Ｃ、KClO3Ｄ、CCl44、下列物质常温下呈气态的是（)A、CH3ClB、CH2Cl2C、CHCl3D、CCl45．下列物质中，不能与氯气发生取代反应的是（）A、CH3ClB、CH2Cl2C、CHCl3D、CCl46．把甲烷与氯气混合气放在集气瓶中，用玻璃片盖好瓶口，放在光亮的地方一段时间后，下列说法中，不正确的是()A．气体发生爆炸反应B．瓶内气体的颜色变浅C．用一根蘸有

7、浓氨水的玻璃棒伸入瓶内时有白烟产生D．集气瓶壁有油状液体生成4．已知正四面体形分子E和直线型分子G反应，生成四面体形分子L和直线型分子M。(组成E分子的元素的原子序数小于10，组成G分子的元素为第三周期的元素。)如下图，则下列判断中正确的是()＋→＋37成功三心必备《信心*恒心*专心》课堂三案合一《教案*学案*练案》(E)(G)(L)(M)A．常温常压下，L是一种液态有机物B．E是一种含有非极性键的分子C．干燥的G能漂白有色物质D．上述反应的类型是取代反应必修2第三章《有机化合物》第一节最简单的有机化合物—甲烷第二课时烷烃、同系物和同分异构体[目标考纲名师导

8、航]1．通过比较乙烷、丙烷、丁烷结构式，知道烷烃在组