五年级下册语文期末测试题三

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1、小学语文五年级下册期末测试题三学校　　　　班级　　　　　学号　　　　　姓名　　　　　　成绩书写展示（10分）一、请用钢笔或圆珠笔认真书写，做到卷面整洁、清楚。（5分）二、看拼音写词语，要求书写端正、美观。（5分）jǔjuéyōnɡdàinàhǎnliánpénɡdǎoɡào()()()()()fánɡàiwúrǔpòzhànjǐliɑnɡchíyán（）（）（）（）（）积累加油站一、选字填空。（4分）僵疆陶淘敝敞漠寞（）土（）气（）国寂（）（）硬（）醉（）开冷（）二、照样子，用“无”字写词。（3分）无可相比叫无比，无须羞愧叫，没

2、人帮助叫，没有期限叫，不管怎样叫，安然无事叫，不取报酬叫。三、根据语境，选择恰当的词语填入括号里。（6分）心旷神怡没头没脑目不暇接连绵不断断断续续果实累累心灵手巧古木参天语重心长杀气腾腾鸟语花香良师诤友1、汤垟四周是（）的群山，其中最有名的是金鸡山。从山脚向上，道路两旁，（），郁郁葱葱的枝叶犹如搭起一个个凉篷。居身其中，有一种（）的感觉。2、星期天，我在家里练电子琴。可是不熟练，弹得（）的。妈妈听了，（）地教育我：“弹琴心要静，三心二意是学不好的。”说来也怪，之后，我突然变得（），优美的乐曲从我的手下跳出来。四、给下面的句子换几

3、种表达方式，主要意思不变。（6分）原句：人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。改句1：改句2：五、扩写句子。（4分）1、太阳出来了。2、东方传来了驼铃声。六、修改病句。（4分）1、星期天，我和同学有时常常去体育馆打篮球。2、读了《桥》这篇课文，深受感动。七、按课文内容或要求填空。（7分）1、本学期，我们学习了四大名著中的节选。其中《》选自《三国演义》，文中主要讲得是和的较量。《》选自我国长篇小说《水浒传》；《猴王出世》则选自《》；林黛玉是《》中的主人公。2、八年来，您为我们花了，给了我们多少！3、天气。拉骆驼的摘下了他的毡帽，

4、头上，是一股，融入的空气中。4、，收篙停棹坐船中。，不是遮头是使风。阅读理解一、阅读《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选段，回答后面的问题。（7分）两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鵮架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，

5、小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1、联系上下文理解词语，体会作者生活气息浓厚的语言特点。（1分）巧招惯手2、这段文字主要抓住人物的和来写摔跤比赛的。（1分）3、摘录文中描写小嘎子摔跤时动作的词语。（2分）4、《人物描写一组》刻画三个呼之欲出的人物形象，他们各自有什么性格特点呢？（3分）小嘎子王熙凤严监生二、阅读下面两篇短文，完成文后练习。（19分）1、我有个“书迷”爸爸（10分）我爸爸是个“书迷”，一见好书就爱不释手。爸爸生活非常俭朴，但是买起

6、书来却舍得花钱。他去北京出差时，邮寄回3包书，足足花了一百多元。有一次爸爸去福州，临走时，妈妈一再嘱咐他买一件合身的上衣。但是，当他看到十几元钱一套的新科技书时，又把钱买了书。回来时，他仍然穿着那件旧上衣。爸爸肯买书，也爱护书。他的书虽然看了很多遍，书里面画满了记号，但是从外面看还像新书一样。爸爸虽然衣冠不整，头发蓬乱，但是家里的几百书却摆放得井井有条。爸爸读书时很认真，有一次他患感冒，因为看书，连药也忘了吃。他常常说，不读书，怎么搞科研呢？家里的人都说爸爸是个“书迷”。每当我看见爸爸那一叠叠书和笔记时，就好像看见了爸爸攀登知识

7、高峰的一步步阶梯。“书迷”爸爸真叫人佩服。1、联系上下文解释下列词语的意思。（2分）爱不释手：井井有条：2、用“”画出短文中起承上启下作用的句子。（2分）3、短文写爸爸是个“书迷”，是从、和三个方面来写的。（3分）4、文中“书迷”加上引号的作用是。（1分）5、把文中画横线的反问句改成陈述句写下来。（2分）2、他要感谢那只手（9分）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是

8、很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤