六年级语文上册第一、二单元测试卷（附听力材料）

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1、六年级语文上册第一、二单元测试卷班别学号姓名成绩同学们，新学期新起点新气象，我们又到了检测自己掌握知识的时候了。记住：只要细心，你就是最棒的！！！一、听力考查。（10分）（一）、听写词语。（5分）1、2、3、4、5、（二）、听短文，完成练习。1、完成填空。（3分）雨果40岁时患了心脏病，他坚持体育锻炼，每天清晨外出、做操，接着跑步、……最后他活到了84岁，被人们叹为。2、根据故事的内容，判断下面句子的说法是否正确。（正确的，在括号里打“√”；错误的，在括号里打“×”。）（2分）（1）法国著名作家雨果才华出众，他20岁就创作了轰动法国文坛的小说

2、《巴黎圣母院》。（）（2）雨果60岁时创作了《悲惨世界》，80岁那年写了《笃尔克玛》。（）二、基础知识乐园。（35分）（一）、看拼音写词语。（4分）dǒuqiàoqīliángyìránmiǎnlì（二）、比一比，再组词。（4分）瀑（）浆（）寝（）偏（）爆（）桨（）侵（）编（）（三）给带点字选择正确读音，在下面画“”。(5分)1、塞(sāisài)外常常狂风怒号（háohāo），黄沙满天，一不小心有坠入深谷的危险。2、我脚下长出的须根，深深扎(zhāzhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(guànguān)，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮

3、里旋转(zhuǎnzhuàn)、流淌。（四）判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）1、“可见一班、寝不安度、行色勿勿、意味深长”这四个词中有四个错别字。（）2、课文《山中访友》的“友”是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（）3、居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用中部凿井法开凿隧道。（）4、“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话说明当时中国真的还没有这样的工程师。()5（五）、按要求改写句子。（8分）1、这次“手拉手”活动增强了同学们之间的友谊。（修改病句）　2、清

4、政府用本国的工程师来修筑铁路。他们不再过问。（用关联词语连成一句话）3、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作要精密，不能有一点儿马虎。”（改为第三人称转述）4、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写一句）（六）、日积月累。（10分）1、积累填空。（6分）（1）、今夜偏知春气暖，。（2）、，此花开尽更无花。（3），唯有他发扬起来，中国才有真进步。2、积累运用。（4分）（1）、我们都应该热爱祖国，因为邓小平爷爷说得对：（2）、听到用笛子吹奏的《折杨柳》，我想起一句诗：三、快乐阅读。（21分）（一）课内阅读。（5分）这山中的一

5、切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好景色。1、用“”画出文段中的一句反问句，把它改成陈述句：（2分）2、填空：（2分）这段话选自课文，作者采用了和的修辞方法，

6、表达了作者。3、仿照文中打招呼的句式，填写下面空白。（1分）你好，!（二）课外阅读。（16分）一幅年画新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅图画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的白云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。5奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健

7、美有力。枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想：画家也许是把《三国演义》里关羽的坐骑——赤兔马画在这里面了吧。好不威风啊！看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩！紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抱着妈妈说：“知

8、道了，知道了，我属马，这年画的马象征着我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的期望，也是多么美