物流学复习题与答案_课后习题答案

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1、2008物流作业复习题与答案l商品流通的概念？商流、物流的区别与联系？答：商品流通是通过交易实现物品所有权的转移，实现商品的社会价值。（1）作用不同商流是以货币为媒介，实现商品所有权的转移。物流实现的是商品的实体时空移动，完成实物的传递与交割。（2）表现方式不同商务活动中的询价、交易谈判、签约、广告宣传、营销策划、促销、结算、付款等交易活动构成商流，而运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送、订单处理等活动构成物流。l分别简述美国物流管理协会（CouncilofLogisticsManagement）20世纪80年代与20世90年代对物流的定

2、义？你是如何理解的？根据美国的物流定义，物流的基本职能有哪些？我国《物流术语》对于物流的定义？如何理解？根据中国的定义，物流的基本职能有哪些？物流的分类？答：美国：(1963)美国物流管理协会(成立）对物流的定义：物流是：为了计划、执行而进行的两种或多种活动的集成。这些活动包括客户服务、需求预测、库存控制、物料搬运、订单处理、服务支持、工厂及仓库选址、采购、包装、运输、退货处理、废弃物回收及仓储管理。(1998年)美国物流管理协会对物流的定义：“物流是供应链的一部分，是为了满足客户需求而对货物、服务及相关信息从原产地到消费地的高效率、高效益的正

3、向和反向的流动及存储进行的计划、实施与控制过程”。我的理解：一、物流过程综合了运输、仓储、存货管理、物料搬运系统及包装和其他相关活动；二、它包括整个供应链（从供应商开始，一直到客户）的流动的成本与服务水平的权衡取舍；三、追求物流过程中物流效率和效益两个方面的系统优化；四、其最终目的是满足客户的需求与企业的目标。物流的基本职能包括运输、储存保管、装卸搬运、包装、流通加工、配送和物流信息处理等基本功能活动。还包括需求预测、订单处理、工厂及仓库选址、采购、库存控制、客户服务、服务支持、退货处理等内容。我国：2001年8月1日颁布《物流术语》国家标准中

4、，物流（Logistics）的定义是：物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。我的理解：物：物流中的“物”的概念是指一切可以进行物理性位置移动的物质资料。物流的普遍性：可见，有物品，就必有物流。流：物流是物品由供应地流向接收地的流动；实体位移，物理性位置移动，即它是一种满足社会需求的活动，是一种经济活动。不属于经济活动的物质实体流动，不属于物流的范畴。物流的基本活动环节（即物流的功能）包括运输、储存保管、装卸搬运、包装、流通加工、配送和物流信息处理等基本

5、功能活动。物流的分类：1、根据物流在社会再生产中的作用分：（1）宏观物流（2）微观物流2、根据物流活动空间区域的大小划分：（1）国际物流（2）区域物流3、按物流系统性质分：（1）企业内部物流（2）社会物流10AP06036班版权所有2008物流作业复习题与答案l简述分销物流PhysicalDistribution与“商业后勤”Logistics物流的区别？答：PhysicalDistribution：1、局现在销售领域物流活动，没有包括采购物流、生产物流活动；2、物流合理化的范围停留在分销物流部门内部，与生产和采购部门缺乏沟通联系，物流与生产和

6、采购没有实现一体化管理。Logistics：1、包括了从原材料采购、在制品到产成品销售全过程的物流活动，物流合理化不仅限于分销物流部门内部，而且扩展到采购、生产和销售部门，乃至产品链的上游企业和下游企业。2、将物流活动从被动从属的地位上升到企业经营战略的高度，成为企业经营的重要组成部分，物流概念巳不仅仅是对物流活动概念的集合，而是上升到了管理学的层次上。l物流创造哪三大价值？为什么说创造这三大价值？各价值的创造有哪些表现形式,物流的价值如何创造？试举例说明？答：1、时间价值的创造-储存实现缩短时间创造价值：资金周转快，资本增值快弥补供需。时间创

7、造价值差：粮食夏秋集中生产，天天消费。延长时间创造价值：平衡物价；囤货居奇；有意延长，等市场机会，价格上涨。2、场所价值的创造－运输实现从集中生产场所到分散需求场所创造价值从分散生产场所流入集中需求场所创造价值：粮食每亩地，每家每户生产，集中收购运输到大城市；低价值地生产流入到高价值地满足需求创造价值：全球供应链，全球采购；国际贸易。3、形质价值的创造通过流通加工及包装创造物品的形质效用例：如20世纪90年代末，我国山东省的大葱出口到日本，国内的出口商和农户不重视大葱的流通加工处理，采摘后只进行简单的捆扎即装入集装箱启运，而日本的进口商和零售商

8、则不同，在接货后，首先对大葱进行去黄叶等精细工艺处理，然后再商品化包装上架销售，其结果是我国的出口商与农户所获得的利润只有最终商品利润的三成，而日本的