高一第二学期物理阶段测试（附答案）

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1、江苏省沙洲中学05—06高一第二学期物理阶段测试（附答案）一、选择题（每题4分，漏选得2分，错选不得分）1、下列设想中，符合能量转化和守恒定律的是：（）A、利用永久磁铁和软铁的相互作用，制成一台机器，不消耗能量而不停地转动B、制造一架飞机，不携带燃料，只需利用太阳能飞行C、做成一只船，利用风的能量行驶，不用其他动力D、利用核动力，驾驶地球离开太阳系2、当重力对物体做正功时，物体的：（）A、重力势能一定增加，动能一定减小B、重力势能一定减小，动能一定增加C、重力势能不一定减小，动能一定增加D、重力势能一定减小，动能不一定增加3、

2、物体m沿着光滑斜面由静止开始下滑，斜面倾角为θ，当它在竖直方向下降的高度为h时，重力的瞬时功率为：（）A、B、C、D、4、一物体在竖直弹簧上的一定高度自由下落，后又被弹簧弹回，则物体的动能最大时是在：（）A、物体刚接触弹簧时B、物体把弹簧压缩最短时C、物体的重力与弹力大小相等时D、弹簧等于原长时5、以下说法中正确的是：（）A、一个物体所受合外力为零，它的机械能一定守恒B、一个物体所受合外力为零，它的机械能可能守恒C、一个物体匀速运动，它的机械能一定守恒D、一个物体所受合外力做功为零，它不一定做匀速直线运动6、质量不等，但有相同

3、动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平面上滑动至停止，则：（）A、质量大的滑行距离大B、质量小的滑行距离大C、质量小的滑行时间短D、它们克服摩擦力所做的功一样大7、在下列实例中，不计空气阻力，机械能不守恒的是：（）A、做斜抛运动的手榴弹B、沿竖直方向自由下落的物体C、起重机将重物体匀速吊起D、沿光滑竖直圆轨道运动的小球8、如图所示，轻弹簧的一端悬挂于O点，另一端与小球P相连接，将P提起使弹簧处于水平位置且无形变，然后自由释放小球，让它自由摆下，在小球摆到最低点的过程中：（）POA、小球的机械能守恒B、小球的动能增加C、小球的机

4、械能减少D、不能确定小球的机械能是否守恒ABCh1h29、如图所示，一物体从圆弧形轨道的A点无初速自由滚下，由于摩擦力的作用到达C点时的速度为零，C点比A点下降了h1，又由C点滚至B点，速度再次为零，B比C下降了h2，则h1与h2比较有：（）A、h1＞h2B、h1＜h2C、h1＝h2D、无法确定10、如图所示，木块A放在木块B上左端，用恒力F将A拉至B的右端，第一次将B固定在地面上，F做功为W1，产生热量为Q1；第二次让B在光滑地面上自由滑动，这次F做功为W2，产生热量为Q2，则：（）A、W1＜W2，Q1＝Q2，ABFB、W1

5、＝W2，Q1＝Q2，C、W1＜W2，Q1＜Q2，D、W1＝W2，Q1＜Q2，二、实验题（11、在“验证机械能守恒定律”的实验中（1）现有器材是打点计时器，交流电源、直流电源、纸带、带夹子的重物、刻度尺、天平、铁架台，其中该实验不需要的器材是▲。（2）实验中，需要测量的物理量是：（▲）A、下落的高度B、重力加速度C、重锤的质量D、重锤的下落速度（3）实验中，若打点计时器没能完全竖直，以致于纸带通过限位孔时受到阻力，同时空气也有阻力作用，则比较下落时物体减小的重力势能和增加的动能，应有ΔEP▲ΔEK（填“＞”、“＜”或“＝”）（4

6、）实验中，若先、后用质量较大的重锤和质量较小的重锤做实验，则比较两种情况下减小的重力势能ΔEP和增加的动能ΔEK，选用质量▲（填“较大”或“较小”）的重锤做实验时，其比值ΔEK/ΔEP较大。12、“验证机械能守恒定律”的实验采用重物自由下落的方法：（保留三位小数）AOBCD07.817.6单位：mm48.631.2（1）若实验中所使用的重物质量为m＝1kg，打点纸带如图所示，打点计时间隔为0.02s，则记录B点时，重物的速度vB＝▲，重物的动能为EK＝▲。从开始下落到B点，重物的重力势能改变量是ΔEP＝▲，因此，可以得出的结论

7、是：▲。v2/2hOAv2/2hOBv2/2hOCv2/2O（2）根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落的距离h，则以v2/2为纵轴，以h为横轴画出的图线应是下图中的：（▲）三、计算说明题（90分）13、某司机为确定他的汽车所载货物的质量，他采用如下办法：已知汽车自身质量为m0，当汽车空载时，让汽车在平直公路上以额定功率行驶，从速度表上读出汽车达到的最大速度为v0，当汽车载重时，仍让汽车在平直公路上以额定功率行驶，从速度表上可以读出汽车达到的最大速度为vm，设汽车行驶时的阻力与总重力成正比。试根据以上提供的已知量求出车上所载货

8、物的质量m1。14、有一种清洗车辆用的手持式喷水枪，设枪口的截面积为0.6cm2，要有效清洗车辆，喷出的水流速度必须至少达到s，水的密度为1.0×103kg/m3，试估计水枪工作时的功率至少应为多大？hh/1015、如图所示，质量为m的钢珠从高出地面h高处由静止自由下落，落到