【语文】广东省梅州市曾宪梓中学09-10学年高一上学期期中考试

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1、梅州市曾宪梓中学09-10学年高一第一学期期中考试语文（满分100分，考试时间为150分钟）一、基础知识。（每小题2分，共10分）1.下列各组词语中加点字读音全都正确的一项是：（）A.叨天（dāo）夤缘（yín）作揖（jí）笨拙（zhuó）相濡以沫（rú）B.干瘪（biě）聒噪（guō）戏谑（xuè）戕灭（qiāng）蜚声国际（fēi）C.夙昔（sù）衣袂（jué）云翳（yì）伶俜（língpīng）含情脉脉（màimài）D.亘古（gèn）熨帖（yù）虔诚（qiān）膝盖（qī）挥斥方遒（qiú）2．对下列句子中加点词的解释，

2、不正确的一项是()A．将子无怒，秋以为期（请，愿）女也不爽（差错）B．多谢后世人（告诉）何意致不厚（招来）C．三日断五匹，大人故嫌迟(总是)便可白公姥，及时相遣归（指代“我”）D．兰芝初还时，府吏见丁宁（看见）山不厌高，水不厌深（满足）3.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）（2分）A.他一心扑在工作上，为了把工作做得更好，他星期天也顾不上休息，整天东奔西跑，简直是席不暇暖。B.这所中学的学习条件和生活条件都非常优越，大家互相帮助，相濡以沫，相处愉快。C.她那些美妙的想法，只不过是海市蜃楼而已。D.叙事，言简意赅，情实事

3、真，无故作姿态之言。4．下列各句没有语病的一项是（）A．李院长肯定了今年高校是否扩大招生的问题。B．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。C．每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，在读者心中引发新的共鸣。D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。5．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（）玉带河从你的胸前飘来，。①鱼在相忘于清流②白鸽依人③瘦瘦的，悠悠的④似一缕柔情⑤小桥无语⑥

4、人在凭栏观鱼乐A．③④⑥②①⑤B．①⑥②⑤③④C．③④⑤②⑥①D．⑤②④③①⑥二、文言文阅读。（选择每题2分，翻译每题3分，共17分。）桓阶字佝绪，长沙临湘人也。仕郡功曹。太守孙坚举阶孝廉，除尚书郎，父丧还乡里。会坚击刘表战死，阶冒难诣表乞坚丧，表义而与之。后太祖(指曹操)与袁绍相拒于官渡，表举州以应绍。阶说其太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者也。故齐桓率诸侯以尊周，晋文逐叔带以纳王。今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。”羡曰：“然则何向而可?”阶曰：“曹公虽弱，仗义而起，救朝廷之

5、危，奉王命而讨有罪，孰敢不服?今若举四郡保三江以待其来，而为之内应，不亦可乎!”羡曰：“善。”乃举长沙及旁三郡以拒表，遣使诣太祖。太祖大悦。会绍与太祖连战，军未得南。而表急攻羡，羡病死。城陷，阶遂自匿。久之，刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。阶自陈已结婚，拒而不受，因辞疾告退。太祖定荆州，闻其为张羡谋也，异之，辟为丞相掾主簿，迁赵郡太守。魏国初建，为虎贲中郎将、侍中，时太子未定，而临菑侯植有宠。阶数陈文帝德优齿长，宜为储副，公规密谏，前后恳至。又毛玠、徐弈以刚蹇少党，而为西曹掾丁仪所不善，仪屡言其短，赖阶左右以自全保，其将顺匡救

6、，多此类也。迁尚书，典选举。曹仁为关羽所围，太祖遣徐晃救之，不解。太祖欲自南征，以问群下。群下皆谓：“王不亟行，今败矣。”阶独曰：“大王以仁等为足料事势不也?”曰：“能。”“大王恐二人遗力邪?”曰：“不”。“然则何为自往?”曰：“吾恐虏众多，而晃等势不便耳。”阶曰：“今仁等处重围之中而守死无贰者，诚以大王远为之势也，夫居万死之地，必有死争之心内怀死争外有强救大王案六军以示余力何忧于败而欲自往?”太祖善其言，驻军于摩陂。贼遂退。(节选自《三国志•魏书》6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．刘牧应之应：响应B．夫举事

7、而不本于义举：推举C．迁尚书，典选举典：主管D．太祖善其言善：认为……正确的7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．闻其为张羡谋也此中人语云：“不足为外人道也。B.夫举事而不本于义君子博学而日参省乎己C．后太祖与袁绍相拒于官渡俟我于城隅Ｄ.太祖欲自南征，以问群下诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年8．下列五句话中，全都能说明桓阶“持义”的一组是（）(1)冒难诣表乞坚丧(2)阶说张羡助曹(3)自陈已结婚，拒而不受(4)辟为刘表从事祭酒(5)大王案六军以示余力，何忧于败而欲自往A．(1)(2)(5)B．(2)(

8、3)(4)C．(1)(2)(3)D．(1)(3)(5)9．下列对本文的分析，不正确的一项是（）A．本文两段内容各有侧重，前段着重于“举事本于义”的叙述，后段则突出“为谋本于势”的记述。B．本文选取六件小事写桓阶言行，形象地表现了他“持义举事”的品格和“审势为谋”