吕剧与京剧表演专业教学的异同

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1、吕剧与京剧表演专业教学的异同李建军山东艺术学院戏曲学院吕剧和京剧都是我国传统文化艺术的一种奇葩,在我们传承中华文明文化过程中具有重要一席之地。搞清楚二者的异同,不仅对于我们更好传承十分重要,而且,是我们更好地搞好教学非常关键。一、我国戏曲瑰宝中的二种代表剧种吕剧是山东的主要代表剧种,百年来在齐鲁文化的滋养下发展壮大,质朴柔婉的艺术风格奠定了剧种特色。由于剧目情节贴近百姓的生活,音乐唱腔旋律舒缓委婉,题材充满生活情趣,通俗易懂,易于表现。一出《李二嫂改嫁》使吕剧红遍大江南北,获得巨大成功,此后现代戏作品越来越多,思想性、时代气息水平越来越高,戏中的身段、基本功要求更讲究剧种的表演方式。京剧是出身

2、皇家的宫廷剧种,历史比吕剧悠久,在二百多年前徽班进京已经打下精英聚力的基础,多少代的戏曲艺术家打磨出了相对固定的格式,形成规范的教学体系,成为许多剧种的最高学习标杆。吕剧教育也同样依据京剧的教学模式早在上世纪六十年代开始了,虽是依托与京剧的教学模式和教学资源,却同中有异,异中有同,下面就基本功和剧目的教学进行梳理,目的是找出异同,去芜存菁,更好的促进教学,将有利于剧种的发展。二、吕剧和京剧的相同之处:1、演员基本功(1)基功。基本功与京剧完全相同。六年学制完成基功、武功、把子、身训的全部课程,均有京剧老师完全按照京剧基础功的教学方案,例如女生基功的主要功项“腿功”“滑汊”“擦地挨翻身”“串翻身

3、”“圈翻身”“涮腰”“躜子”“坎蹦子”“射燕”“双飞燕”“探海”“卧鱼”以及部分素质训练。男生的“飞脚”“旋子”“滑叉”“摔叉”“扫堂”“压腰”等完全按照京剧的要求,严格训练。(2)武功。武功的“顶功”“腰功”,女生的“前桥”“后桥”“虎跳”“云里前桥”“倒腿前桥”“蛮子”“折腰”“吊小翻”“串小翻”,软毯子功如“扑虎”“抢背”“倒食虎”“绕柱”“下高”系列的东西,男生长跟头如“出场”“小翻”“踺子”“虎跳”“前扑”“站提”“蹲提”“单蛮子”“小翻提”“小翻前扑”“小翻蛮子”“垛子蛮子”,高难度的如“踺小翻提”“踺小翻前扑”“转体360”等。(3)身训。身训从站立姿态开始包括“手姿”“脚姿”“

4、手膀位置”“脚位”“手膀活动”以及面部眼神的训练组合。还有“台步”“圆场”,如“马趟子”“走边”“起霸”,各种组合如“水袖”“扇子”“方巾”“云帚”“翎子”。整个身训教学中非常细致,如手姿的指式就有数十种;眼神的训练也有数十几种。进入高年级进行行当身段训练阶段。虽然吕剧不像京剧那样行当清晰,但仍然在这门课程中还是根据学生的自然气质条件、所工分行当学习,生旦净丑同时进行,将各行的典型身段训练教授学生,各行当的“上下马”“开关门”“上下楼”“上下船”“上下山”等,有经验教师可根据学生条件编排各种组合。达到服装和道具的运用方法以及身段协调的目的。2.把子课把子课:“小五套”“枪下场花”“刀花”“刀式

5、”“刀小五套”“刀下场花”“双刀花”“双刀式”“双刀小五套”“双刀下场花”“双枪花”“双枪式”“双枪小五套”“双枪下场花”“大刀花”“大刀式”“大刀小五套”“大志下场花”“大刀刀架子”“小快枪”“大快枪”“单刀枪小五套”“单刀三十二刀”“双刀枪小五套”“双刀三十二刀”“大刀枪”“大刀双刀”“大刀勾刀”“棍对打有十八棍”“对剑”等,林林总总几十套把子,内容全面,学生学得很全。3.荡子课、文堂课荡子课,目的是训练学生基本功、武功与把子课的综合运用程式的套路,如“三股荡”“五股荡”“七股荡”“群荡子”等战场打斗套路,文堂课教习学生单人、多人、群体的队伍队形的出征、出游等不同剧情不同人物的舞台调度程式

6、,如“二龙出水”“一溜边”“倒脱靴”等,表演专业的基础课都是严格规范中完整学下来,目的是使学生运用于剧目课中各种人物的塑造。三、二种剧种的不同之处:1950年之后,吕剧音乐全面发展,随着吕剧音乐的不断变革,其固有形态不断变化,艺术内涵也进一步提升,逐渐形成了新吕剧音乐的风格,特别是《李二嫂改嫁》的成功排演,在声腔表演上进一步凸显了吕剧的风格,唱腔音乐以[四平]、[二板]为主运用一部分曲牌。1.音乐上的不同[四平]是加上个乐句组成一个乐段,适于叙事。第一乐句又称“头腔”落“2”音第二句称为“二腔”落“5”第三句称为“三腔”落“6”第四句称为“”四腔落“5”音。[四平]中有[慢四平]、[快四平]、

7、[正四平]、[反四平]等,随着剧情的需要而变化使用。[二板]也是主要板之一,[二板]是两句对仗体结构,通常用于情绪激动时,旋律多下行级进或跳进,唱词可处理口语化。第一乐句又称“上句”,落“1”音,第二句称“下句”落“2”音。通过节奏速度的变化,形成[慢二板][二板流水][二板紧板]等等。[曲牌]类,是由山东琴书中筛选部分[曲牌]组成的,常用[曲牌]有[凤阳歌][娃娃调][莲花落][靠山调][叠断桥

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