人教版语文八上试题

人教版语文八上试题

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1、初二年级语文优秀生试题一、基础知识积累:(24分)1.根据拼音写汉字。(2分)江北水城名胜繁多。东昌湖秀佳西子,光岳楼pìměi岳阳,山陕会馆雕梁画栋,海源阁古籍línlánɡ。2.下列句子中没有错别字的一项是 A.气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕,每当想起仍令人热血沸腾。 B.近年来,随着生态环境的不断改善,消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。 C.少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏,这样既荒废学业,又严重影响身心健康。 D.这部小说准确把握时代脉搏,反映了波澜壮阔的现实生活,具有震撼人心的力量。3.下列句子中

2、加点的词语使用恰当的一项是(3分) A.父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。 B.在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心钻营,使书店利润稳步增长。 C.八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅鳞次栉比,农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象。 D.这次青少年官组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。4.下列句子中没有语病的一项是(3分) A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征

3、集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。  B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。 C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。 D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。5、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )(3分)  A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。  B.今年早春,西南地区的旱情非常严峻,据称是60年未遇。难怪有父母官急

4、中生智,怒批气象预报不该说天气晴好,应叫天气晴坏!  C.女儿今天要出嫁了,妈妈亲手为女儿乔装打扮。  D.爬上天堂寨才知道它有多高,只见周围的群山鳞次栉比,都在它的脚下了。答案:1、2、3、4、5、6、根据题意写出相关句子:1)、颜真卿名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的句子是:、.2)《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是:,3).《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:,4).《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是:,5).《野望》一诗中写放牧和打猎的人

5、各自随愿而归的诗句是:,二、文言文阅读:(24分)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之复前行,欲穷其林林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣著,悉如外人黄发垂髫,并怡然自乐见渔人,乃大惊,问所从来具答之便要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔问今是何世,乃不知有汉,无

6、论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出洒食停数日,辞去此中人语云,不足为外人道也既出,得其船,便扶向路,处处志之及郡下,诣太守说如此太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果寻病终后遂无问津者1.解释划线的词语:(4分)1)阡陌交通:2)便要还家:3)处处志之:4)率妻子邑人来此绝境:2、用现代汉语写出下面句子的意思(4分)(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔译文:                                               

7、                       (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋译文:                                                                    3.本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?(4分)答:4.用原文语句作答:(6分)(1)渔人“欲穷其林“的原是:                (2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:                               (3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:  

8、                             5.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活吗?他们为什么不愿离开?(3分)答:6.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代他笔下的“桃花源“其实并不存在那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意

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