电压的串联负反馈放大电路仿真分析论文

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1、成绩评定表学生姓名班级学号专业电子信息科学与技术课程设计题目模拟电子课程设计评语组长签字：成绩日期2014年月日课程设计任务书学院信息科学与工程学院专业电子信息科学与技术学生姓名班级学号课程设计题目电压串联负反馈放大电路仿真分析实践教学要求与任务:1)采用multisim仿真软件建立电路模型；2)对电路进行理论分析、计算；3)在multisim环境下分析仿真结果，给出仿真波形图；4)撰写课程设计报告。工作计划与进度安排:第1天：1.布置课程设计题目及任务。2.查找文献、资料，确立设计方案。第2-3天：1.安装multisim软件，熟悉multisim软件仿真环境。2.在mult

2、isim环境下建立电路模型，学会建立元件库。第4天：1.对设计电路进行理论分析、计算。2.在multisim环境下仿真电路功能，修改相应参数，分析结果的变化情况。第5天：1.课程设计结果验收。2.针对课程设计题目进行答辩。3.完成课程设计报告。指导教师：戴敬王艳梅2013年12月1日专业负责人：2013年月日学院教学副院长：2013年月日目录1.课程设计的目的与作用11.1课程设计的目的11.1课程设计的作用12设计任务及所用Multisim软件环境介绍22.1设计任务22.2Multisim软件环境介绍23电路模型的建立44理论分析及计算65仿真结果分析75.1无极间反馈75

3、.2加入极间反馈106设计总结和体会137参考文献131.课程设计的目的与作用1.1课程设计的目的学习电压串联负反馈电路，掌握电压串联负反馈电路的工作原理。通过对它的学习，对负反馈对放大电路性能的影响有进一步的理解和掌握，学会对其进行静态分析、动态分析等相关运算，利用Multisim软件对电压串联负反馈电路仿真实现。根据实例电路图和已经给定的原件参数，使用Multisim软件模拟出电压串联负反馈电路课后练习题，并对其进行静态分析，动态分析，显示波形图，计算数据等操作，记录结果和数据；与此同时，更好的应用于以后的学习与工作中，切实对自身能力的提高有所帮助。1.1课程设计的作用模拟

4、电子技术课程设计是在“模拟电子技术”课程之后,集中安排的重要实践性教学环节。学生运用所学的知识,动脑又动手,在教师指导下,结合某一专题独立地开展电子电路的设计与实验,培养学生分析、解决实际电路问题的能力。该课程的任务是使学生掌握数字电子技术方面的基本概念、基本原理和基本分析方法，重点培养学生分析问题和解决问题的能力，初步具备电子技术工程人员的素质，并为学习后继课程打好基础。课程设计师某门课程的总结性教学环节，会死培养学生综合运用本门课程及有关选修课的基本知识去解决某一实际问题的训练，加深课程知识的理解。在真个教计划中，它起着培养学生独立工作能力的重要作用。设计和实验成功的电路可

5、以直接在产品中使用。122设计任务及所用Multisim软件环境介绍2.1设计任务⑴设计一个电压串联负反馈电路，使其能够实现一定的放大电路的功能，电路由自己独自设计完成，在实验中通过自己动手调试电路，能够真正掌握实验原理，即静态分析和动态分析，并在实验后总结出心得体会。⑵正确理解负反馈对放大电路性能的影响，以及如何根据实际要求在放大电路中引入适当的反馈。⑶正确理解深度负反馈条件下闭环电压放大倍数的估算方法。2.2Multisim软件环境介绍（一）Multisim软件开启图（图2.1）图2.1Multisim软件开启图12图2.2工作界面图（二）Multisim软件有一个强大的元

6、件库和拥有各种虚拟仪器，犹如一个大型的虚拟实验室。它采用交互式的界面，比较直观，操作方便，具有丰富的元器件库和品种繁多的虚拟仪器，既可以进行电路设计也可以对所设计的电路进行各种功能模拟仿真实验，Multisim软件因具有如此强大的功能在模拟电路设计等领域得到了广泛的运用。（图2.2）在此次单管公射放大电路设计中，用到了数字电压表，数字电流表和四踪示波器等虚拟仪器，还用到了各种元件。（三）工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新

7、的设计，这也使其更适合电子学教育。通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。设计和实验成功的电路可以直接在产品中使用。(四)Multisim为用户提供了丰富的元器件，并以开放的形式管理元器件，使得用户能够自己添加所需要的元器件。（图2.3）12图2.3Multisim的元器件图3电路模型的建立负反馈在电子电路中有着非常广泛的应用，虽然它使放大倍数降低，但能在很多方面改善放大电路的工作性能