传媒与世界····

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1、随着博客、微博、微信等网络新兴传播媒介的发展，大众传媒逐渐取代了之前以报纸、杂志、广播等传统媒介的主导地位，以其先进的科学技术手段和新颖的传播信息的方式，对人们的生活方式、思维方式、价值观念、教育发展等方面产生了巨大影响。它所体现出的的快捷性、娱乐性、流行性、时尚性，大大满足了主体意识越来越强烈的现代人。据调查结果显示，大部分大学生几乎每天都会花费一定的时间在网络上，或学习、或娱乐、亦或交流。不管是哪方面，现代传媒工具都在发挥着其重要作用。（1）、对生活方式的影响。传统的传播媒介其信息量一般较小

2、，也比较单一。而新兴传播媒介则以太快、太多、太复杂的信息交流让人们应接不暇。因此有90%以上的大学生对网络的快速发展持支持态度，不仅是因为它方便了大众获取信息，更把我们的生活推向现代化，给大家提供了一个信息共享与交流的平台。如社会上的热点和重大事件，人们不再是“观而不语”，而是通过贴吧、BBS、微博等平台发表自己的看法和想法。它代表着人们开始通过媒介摆脱人与人之间的交流的封闭性及局限性，信息传播的空间也有所扩大，各种信息跨越时空向世界每个角落传播出去，使彼此孤立、隔绝的群体联系在一起，使全世界人

3、群之间的空间距离大大缩小，世界，如同一个喧嚣兴奋的群居所。人们在这种开放的环境中体验着现代化的节奏和生活方式。另一方面，它也使得人们日益封闭，淡漠人际关系、降低思考能力。其最终结果是导致“社会麻醉，人情冷漠”，对生活的感知、认识不足甚至是有缺陷的。（2）思维方式的影响。人类社会发展越来越快，也越来越复杂，人们不可能对与他们有关的整个外部环境和事实都保持接触，只能通过网络媒介去了解各个方面。据调查有85%以上的青少年是透过网络来了解一些最新新闻的。现代传媒提供的信息量大且涉及范围广，然而现在很多新

4、闻人会对新闻进行一定的舍取，甚至会在经意或不经意间加入自己的观点、感情等，而且有为数不少的报道真实性不强且权威性差，良莠不齐；然而在读取信息的时候这些信息的显现则会把人们的思维很轻易的带入到那个地方，不仅在主观上误导了读者的评判方向，更使之主观能动性大大降低，逐渐成为一个“听读机器”而丧失了思考和判断能力。阿尔温·托夫勒在《第三次浪潮》中指出：大众媒体的出现将一种前所未有的画面在人类面前完全展开，“所有的传播工具，都打上了完全相同的印记的信息，传入千百万人的脑际，正如工厂铸造相同规格的产品，销售

5、给千百家庭一样····…….”是啊，现代人们接收的信息都是通过网络的过滤来获取的，大同小异，所以很容易使之向同一方向发展。潮涌般的信息产生麻木感，使受众懒于思考，怀疑能力萎缩，趣味趋同，发现和创造的精神受到销蚀·.我们的生活在一步步被同化，思想在一步步被自己蚕食，这提醒我们：现代传媒毕竟只是一种工具，它是由人来操纵的，其作用、性质如何主要取决于左右它的人的目的和需要，取决于社会对这些目的和需要的制约，所以实现人的精神的塑形是很必要的。，（3）价值观念的影响。现代传媒工具使人们对日常生活发展的操纵

6、力量强化，直接影响了人对自身活动规范的评价和衡量，传媒所传播的观念和行为方式对受众的价值观念起着直接的或潜移默化的影响。而这种现象必会造成个人的思想失去其原本的独一无二性，从而导致个性的失落。一个人的价值观的形成是在社会的过程中完成的，现代传媒所塑造的特殊的文化环境对于一个人内心的完整塑造起着积极作用，它通过各种各样的操作方式讲授、解释、传播、评价了这个世界上很多东西的意义，从而引起“自我未知”的注意、兴趣、意向等。这恰恰促成了其所处的整个社会文化的密集的信息。这种密集使人们的价值意识复杂化，而

7、不如传统的单纯，明媚。甚至一些复杂被进一步强化就会带来价值观念的偏颇……….如物质女、拜金女的出现，还有很多网像“卖身求学”、“出租自己，一天**”之类的标语充斥着现实和网络的各个及角落，数不胜数········………..（4）推动教育的发展。传统的教育观念里，受教育的人必须有良好的背景和经济条件，而且由于资源的集中性和匮乏性，教育必须在学校里才能实行。而电子媒介时代到来后，人们可以随时随地的低成本的进行学习，据调查，现在95%的大学生遇到难题会首先求助网络，这样不仅方便快捷、针对性强，更不会像

8、传统纸质那样浪费很多时间查询，而且环保、免费、成本低。极大地契合了人们的要求，使教育日常化，大大扩大了受教育者的范围。然而他对文化的造成了一定的冲击，现代的青年中几乎很少人再用自己的笔去记载东西，一律电子化，大多使用博客、日志、微博等工具。造成了“提笔忘字”的现象，从文化的角度来说未尝不是一种重大缺失，（5）对健康生活的影响.,,,