中考现代文阅读考点及答题套路

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1、中考现代文阅读考点及答题套路、1、看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。2、用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。3、一句（一段）话在文中的作用。我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头?中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展；如果是在中间，则起到承

2、上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整……答题格式可固定为：在内容上，起到……；在结构上，起到……4、为文章拟标题。找文章的线索或中心   （1） 核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感5、 记叙顺序及作用？   （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）   作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。   （2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）   作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。   （3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）   作用：对情

3、节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心6、记叙文中议论的作用？   引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。   记叙文中抒情的作用？   抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。7、续写小说结尾。   按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。8、某句话在文中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；文中：承上启下；总领下文；总结上文；文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、

4、小说）8、修辞手法的作用：比喻：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。拟人：使“XX”人格化，使之更形象，增强了语言的表达力。排比：增强语势，使语言更有表现力，表达更有气魄。引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。反语：增加讽刺意味，加强团结语气，使表达更深刻，更有力度。4对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。对偶：使句式整齐结构一致，形式优美。反复：强调“XX”内容，更能突出文章主题，观点鲜明。反问：加强语气，增强语势。设问：提醒人们对“XX”内容的思考，或者突出强调“XX”内容。9、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、

5、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。10、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况，换了后就变成……，与事实不符。11、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。10、内容概括归纳格式：（时间＋地点）＋人＋事。11、艺术手法（又叫表达技

6、巧）①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。②表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。12、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙13、描写角度：正面描写、侧面描写14、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌15、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉16、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）17、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）18、叙述方式：概括叙述、细节描写19、记叙文中的

7、议论和抒情：一般来说，记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但常常辅之以议论和抒情。△议论：起揭示文章内容和点明中心思想的作用。△抒情：在叙述和描写的字里行间渗透出作者的思想感情。20、记叙文(小说)中的环境描写：4△社会环境描写：交代时代背景。△自然环境描写：烘托气氛；衬托人物心情；暗示人物性格等。21、修辞手法的作用：比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性设问：引起读者