湖北事业单位真题：2014年襄阳襄城区事业单位真题真题

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1、2014年襄阳襄城区教师招聘考试真题及解析全卷42题，共100分。单选20*1，多选10*1，判断5*2，简答5*6，材料分析题2*15。一、单选题（20题，每题1分，共20分）1.世界上第一部教育专著是（）A论语B学记C劝学D大学2.要尽量多的要求一个人，也要尽量多的尊重一个人，所体现的德育原则是（）A从学生实际出发的原则B知行统一的原则C尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D集体教育和个别教育相结合的原则3.在三结合教育中，占主导地位的是（）A家庭教育B学校教育C自我教育D社会教育4.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）A以教学为主B教学和科研并重C教学，科研，生产三中心

2、D所有时间用于搞教学5.“四书”是指（）A大学，中庸，论语，孟子B大学，史记，春秋，论语C孟子，史记，周易，中庸D诗，书，礼，易6.古代斯巴达教育比较重视（）A军事体操教育B政治道德教育C文化道德教育D文化修养教育7.直接决定教育性质的是（）A生产力发展水平B社会政治经济制度C社会其他意识形态D文化艺术8.马克思主义认为培养全面发展的人得唯一方法是（）A理论联系实际B做到因材施教C实现教育机会均等D教育与生产劳动相结合9.华生在《行为主义》一书中说“11给我一打健康的儿童，如果在由我控制控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的爱好，才能，倾向，能力，职业，种族情况如何，我能保证讲其中任何

3、一个人训练成我所选的的任何一种专家，医生，律师，艺术家，富商，乞丐和盗贼”这种观点过于低估下列哪种因素在人的发展中得作用（）A遗传B环境C教育D教师10.世界上最早颁布义务教育法的国家（）A美国B英国C法国D德国11.教书和育人的关系是（）A并列的B递进的C相互联系和相互促进的辩证关系D互补的12.全面衡量一个学校工作成绩的根本标准是（）A各科统考成绩B毕业生的升学率C学生德智体的发展水平D在竞赛中获奖学生人数13.在我国新的课程结构中从小学至高中作为必修课程的是（）A分科课程B综合实践活动课程C选修课程D隐性课程14.教学工作的中心环节是（）A备课B上课C课外辅导D检查评定成绩15.

4、短时记忆的信息容量为（）个组块.A7±1B7±2C6±2D716.班主任工作的根本任务是要对学生的（）负责。A思想品德发展B全面发展C身体发展D智力发展17.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A匀速发展B先快后慢C先慢后快D无规律的18.司机开车时手，眼，脚并用，这是（）？A注意的选择B注意的范围C注意的分配D注意的转移19.学习后立即睡觉，保持效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由()A过度学习B记忆的恢复想象C无倒摄抑制的影响D无前摄抑制的影响20.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”这是受一个人的（）的影响所致。A激性B心境C热情D应激二、多选题（10题，每题1分，共10

5、分）1.新课程改革中提出的课程的三维目标是（）A知识，智力，能力B过程与方法C知识与技能，过程与方法D情感态度与价值观112.按照价值取向，教育目的可分为（）A个人本位B指导性C指令性D社会本位3.教师应具备的教学能力（）A加工和驾驭教学内容的能力B自我调控能力C教学实验与研究能力D教学直觉与想象能力4.班主任是（）A全班同学的组织者，领导者和教育者B学校规章制度的制定者C沟通学校，家庭，社会三者之间的桥梁D联系班级各科教师的纽带5.历史上，学校教育制度呈现出的几种形态为（）A双轨制B单轨制C综合制D分支型学制6.在对教育性质的制度上，杜威提出三个核心的命题，即（）A教育即生活B教育即

6、经验的不断改造C教育即训练D教育即生长7.现代认知心理学认为，记忆是人脑对各种信息的（）的过程，这是将人脑的心理活动与计算机加工处理信息的过程相比较的结果。A储存B使用C编码D提取8.心理过程包括（）的过程。A认识B情感C意志D能力9.气质类型（）A不决定一个人成就的大小B不决定一个人智力的高低C不会影响工作效率和性格特征形成的难易D不会影响对环境的适应和健康10.在性格的结构中，以下（）是正确的。A态度特征B意志特征C性格特征D指向特征三、判断题（5题，每题2分，共10分）1.课程改革就其实质来讲，就是课程人性化的问题2.义务教育与普通教育的根本区别在于前者具有基础性113.如果两个

7、国家的政治，经济状况一致，则这两个国家的教育就完全一致4.匮乏性需要如果得不到满足，个体讲出现疾病和危机，成长性需要与人的健康无关5.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受倒摄抑制的干扰四、问答题(5题，每题6分，共30分)1.一名合格的人名教师应具备怎样的素质？2.如何使学生掌握科学的概念？3.简述班主任工作的内容？4.上好一堂课的要求是什么？5.中小学常用的教学原则有哪些？五、材料解析(2题，每题15分，共30分)1.我在小学的