考前家长该做些什么?

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时间:2018-05-16

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1、中考前,家长该做些什么?     六月迫近,一年一度的中考即将来临,除了考生之外,中考对于考生家长来说也是一个考验。家长焦虑主要是因为在面对孩子时,搞不清什么该做、什么不该做,做多了怕孩子烦,做少了又怕照顾不全,这种不知所措的状态是最容易产生焦虑的。提醒家长朋友,和孩子交流需要智慧,孩子就是孩子,他是教育对象,什么样的语言孩子愿意听,什么样的语言孩子不愿意听,这需要准备的。孩子考前心理: 很多考生平时没有注意抗压能力训练,会在备考期间出现一些考试综合症,表现为焦虑不安,心情烦躁,对小事情也容易发脾气;自信心不够,怀疑自己,总觉得会考不好,总觉

2、得不如同学;心理负担重,总担心考不好会辜负父母、老师的期望;过于在意模拟考试成绩和排名,总拿自己和身边的同学做比较;晚上失眠,越是担心睡不着,越睡不好,结果白天精神萎靡不振;总是觉得知识没掌握,总是忘东西,记不住;越来越不敢面对考试,甚至害怕去学校;成绩波动很大,情绪波动也很大等等。情况严重的,身体也会因为紧张出现腹泻,过敏,呕吐等不适反应,一想到考试就会喘不过气等。那么,作为家长该如何在考前帮助孩子解决这些困扰,具体的工作又有哪些注意事项呢?家长情绪要稳定家长的心情要愉快,有些家长关心孩子的一举一动,整天担心或者琢磨孩子在想什么,比自己考试

3、还紧张。家长紧张的情绪肯定会传染给孩子,所以家长首先要镇定下来,每天微笑面对孩子,给家庭制造笑声。家长对考生考试充满信心,情绪饱和,要告诉考生只要尽力就行,这有利于减轻考生来自家长方面的压力。家庭气氛和谐温馨的氛围,将融化孩子心中的抑郁、焦躁,有助于孩子调节心态。父母之间也不要发生口角,家里最好不要看太吸引孩子的电视节目,以引起孩子看电视的欲望;最好不会客,不喧闹,良好安静的复习环境,有助于提高复习效果。要经常和老师交流特别是学校模拟考试后,家长要和老师多交流,发现差距和不足后,家长要充分利用这一个多月的时间,和老师共同把孩子的成绩提高上去。

4、做好后勤丰富美味的饮食,能保证孩子充沛的精力,也会让孩子体会到父母的拳拳爱意。孩子考前压力大,肠胃吸收都不太好,不要吃过多油腻的食物,不要喝过多冰冷的饮料,否则容易造成孩子胃肠功能紊乱。五六月气候炎热干燥,饮食偏清淡,以免引起上火。督促孩子房间通风,夜间保暖,确保考前身体健康,精力充沛。积极关注和鼓励     孩子取得的点滴进步,要及时进行鼓励。如果要批评,注意方式,可以把批评的内容夹在两个表扬中间,孩子就会愉快地接受批评。不管孩子学习成绩怎样,家长都应多做鼓励和积极的暗示,使孩子以一颗平常心对待中考。要以平等的身份,从尊重孩子人格的角度出发

5、,帮助孩子及时地调整心态。帮孩子解压 孩子在家备考阶段,心态有些变化甚至出现焦躁不安的情绪,也是很正常的现象。家长不必过于担心。家长可以和孩子一起分析一下卷子,讨论一下有什么学习打算,而不要只问一些分数排名。孩子压力大时,可以陪孩子散散步,聊聊轻松的话题,或者一起唱唱歌、听听音乐,这有助于放松。督促孩子运动与娱乐     不少考生一看书做题,就是一个上午或下午,中间也不休息,以致头晕脑涨,影响学习效率,影响心情。家长要提醒孩子在复习期间做必要的、适度的轻微运动。例如散步、做俯卧撑等。这有助于孩子解除疲劳,焕发精力。但不宜看强烈的、有刺激性的电

6、视节目。不要过分呵护。照顾好起居饮食有助于考生复习,但也不能全家围着孩子转,事事关照,处处嘘寒问暖或请假专门照顾考生,这样反而会引起不适,给孩子造成心理压力。与以前一样,该干什么就干什么。要放手让孩子做自己的事,不要一天到晚把自己和孩子绑在一起。不要唠叨  不要反复叮嘱,以微笑代替语言,以欣赏的眼神代替语言,以关心的行动代替语言。关心要适度,监督有分寸,对孩子做到心中有数。家长首先要对自己的孩子有信心,相信他们有一定解决问题的能力,没必要事事过问,否则会引起孩子的反感,加重他们的心理负担。一定不能说的话中考前,考生对家长的话都比较敏感,父母应

7、该特别注意不要言语不当。大多数状元家长认为以下的这些话最好不说:1.爸爸妈妈这么辛苦都是为了你,你一定要争气,要有出息。2.你什么事都不用管,只管专心考试。3.复习得怎么样了?有没有把握?(不要让孩子去估计自己的实力)4.考试的时候千万不要紧张!(越说越紧张)5.考好了就能改变你的人生,加油!爸爸妈妈等你成功归来!成败在此一举!(期望太高)6.老师说我们家孩子考清华北大都没有问题!(不说虚假信息)7.再坚持一下,好好把试考完,你和爸妈就都解放了。(不要消极的把考试当成任务)8.我就不相信我家孩子比人家的差。(不要暗示比较,不要暗示孩子差)9.

8、考不上爸爸妈妈也不会怪你,明年我们再重新复习。(不要暗示考不上)类似“你是家中希望,一定要考上重点”或“考砸了,爸妈脸往哪儿搁”之类的话,均会挫伤考生自信,并产生恐

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