物理选修3-1第一章第一节

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1、物理选修3-1第一章第一节电荷守恒定律物理选修3-1第一章第一节电荷守恒定律导入：1.初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何？电荷的多少用什么表示？自然界只存在两种电荷，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引.电荷的多少是用电荷量来表示。2.一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？如何使物体带电？不带电的物体内存在电荷，且存在等量正、负电荷，在物体内中和，对外不显电性。用摩擦的方法可以使物体带电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电。3.摩擦起电的实质是什么？一个物体失去一些电子而带正电，另

2、一个物体得到这些电子而带负电。一、电荷：电荷是一种物质属性1.自然界中有两种电荷（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2.物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因是什么？物质由原子构成原子包括原子核和核外电子，原子核包括质子和种子，质子带正电，电子带负电，种子不带电，摩擦起电实质是核外电子发生转移离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。得到电子：带负电失去电子：带正电二、静电感应1.金属导电机理：金属

3、内有1）自由移动的电子（称为自由电子）2）正离子，在自己的平衡位置附近振动而不移动。2、感应起电1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应．规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷6物理选修3-1第一章第一节电荷守恒定律2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电．3、接触带电两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配电荷从一个物体转移到另一个物体，不是消失/中和三、电荷守恒定律：1.三种起电方法：摩擦起电、感应起电、接触起电2.起电的本质：无论是哪种起电方式,

4、其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷.3.电荷守恒定律：表述一：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。知识点摘要：（1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑C比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质（2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？一个电子所

5、带电量为元电荷所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍（3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？元电荷的值美国科学家密立根（4）什么是比荷（核质比）？电子的比荷是多少？带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷验电器静电计(指针式验电器)6物理选修3-1第一章第一节电荷守恒定律*验电器与静电计在结构上的不同静电计中金属杆下部的水平轴上装有金属指针，指针可以绕水平轴灵活转动，外面圆筒的底部有接线柱。而在验电器中金属杆的下部悬挂着两片金箔。静电计的外壳一定是金属的，金属外壳与内部的金属杆及金属指针构成了一个特殊的电容

6、器，它在静电计工作时起着重要的作用。而验电器外壳的主要作用是为了避免气流的影响，它一般是用玻璃制作的。验电器与静电计在作用上的不同验电器的主要作用有：（1）检验导体是否带电。（2）检验导体所带电性。静电计也称作指针式验电器，这说明它完全具备验电器的各种作用。由于静电计的特殊结构，使得它又具备验电器不能替代的某些作用。（1）定量测量两导体间的电势差。（2）定量测量某导体的电势。第一章第1节1．关于元电荷，下列说法中正确的是(　　)A．元电荷实质上是指电子和质子本身B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C．元电荷的值通常取

7、作e＝1.60×10－19CD．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的图1－1－76物理选修3-1第一章第一节电荷守恒定律2．如图1－1－7所示，a、b、c、d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a吸d，b斥c，c斥a，d吸b，则(　　)A．仅有两个小球带同种电荷B．仅有三个小球带同种电荷C．c、d小球带同种电荷D．c、d小球带异种电荷3．(2010年山东青岛质检)把一个带正电的金属球A跟不带电的同样的金属球B相碰，两球都带等量的正电荷，这是因为(　　)A．A球的正电荷移到B球上B．B球的负电荷移到A球上C．A

8、球的负电荷移到B球上D．B球的正电荷移到A球上4．如图1－1－8所示，放在绝缘支架上带正电的导体球A，靠近放在绝缘支架上不带电的导体B，导体B用导线经开关接地，现把S先合上再断开，再移走A，则导体B(　　)A．不带电　　　　　　　B．带正电C．带负电D．不能确定图1－1－8图1－1－95．