阅读训练八《逼来的春天》

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1、阅读训练八《逼来的春天》那时,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地梆硬,树枝全抽搐着,害痛似的打着冷颤;雀儿们晒太阳时,羽毛乍开好像绒球,紧挤一起,彼此借着体温。你呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着冷冽的风,却忽然闻到了春天的气味!春天最先是闻到的。这是一种什么气味?它令你一阵惊喜,一阵激动,一下子找到了明天也找到了昨天——那充满诱惑的明天和同样季节、同样感觉却流逝难返的昨天。可是,当你用力再去吸吮这空气时,这气味竟又没了!你放眼这死气沉沉冻结的世界,准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。最先来到人间的春意,总

2、是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们会格外的,兴奋、敏感和好奇。你会深深感到,春天不是由远方来到眼前,不是由天外来到人间;它原是深藏在万物的生命之中的,它是从生命深处爆发出来的,它是生的欲望、生的能源与生的激情。它永远是死亡的背面。惟此,春天才是不可遏制的。它把酷烈的严冬作为自己的序曲,不管这序曲多么漫长。追逐着凛冽的朔风的尾巴,总是明媚的春光;所有冻凝的冰的核儿,都是一滴春天的露珠;那封闭大语文�9�9留谟穸『M}≯i孺馥甥l赣酝地的白雪下边是什么?你挥动扫帚,扫去白雪,一准是连天的醉人的绿意……你眼前终于出现这般景象:宽展的

3、湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着,今儿推到湖这边儿,明日又推到湖那边儿。早来的候鸟常常一群群落在浮冰上,像乘载游船,欣赏着日渐稀薄的冬意。这些浮冰不会马上消失,有时还会和一场春寒冻结一起,霸道地凌驾湖上,重温昔日威严的梦。然而,春天的湖水既自信又有耐性,有信心才有耐性。它在这浮冰四周,扬起小小的浪头,好似许许多多温和而透明的小舌头,去舔弄着这些渐软渐松渐小的冰块……最后,整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片片了。湖水反而不急于吞没它,而是把它托举在浪波之上,摇摇晃晃,一起一伏,展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何……终于,它消失了。冬,顿时也

4、消失于天地间。这时你会发现。湖水并不黝黑。而是湛蓝湛蓝。它和天空一样的颜色。天空是永远宁静的湖水。湖水是永难平静的天空。春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景,明朗又蒙胧。它日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的,这是生命本身的气息。大地的肌肤——泥土,松软而柔和;树枝再不抽搐,软软地在空中自由舒展,那纤细的枝梢无风万方数据多12时也颤悠悠地摇动,招呼着一个万物萌芽的季节的到来。小鸟们不必再乍开羽毛,个个变得光溜精灵,在高天上扇动阳光飞翔……湖水因为春潮涨满,仿佛与天更近;静静的云,说不清在天上还是在水里……湖边,湿漉漉的泥

5、滩上。那些东倒西歪的去年的枯苇棵里,一些鲜绿夺目、又尖又硬的苇芽,破土而出,愈看愈多,有的地方竞已簇密成片了。你真惊奇!在这之前,它们竞逃过你细心的留意。一旦发现即已充满咄咄的生气了!难道这是一夜的春风、一阵春雨或一日春晒。便齐刷刷钻出地面?来得又何其神速!这分明预示着,大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新开始新的一轮竞争了。而它们,这些碧绿的针尖一般的苇芽,不仅叫你看到了崭新的生命,还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切,还有生命和春的必然。1.作者在第七段巾说:“春天的湖水既自信又有耐性,有信心才有耐性。”请说说“耐性”在文中的具体含义。答:2.“它把酷烈的严冬作为自

6、己的序曲,不管这序曲多么漫长。”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?答:3.作者在文章的结尾如何描写春天的景象?作用是什么?答:4.作者说,春天是逼来的。什么力量把春天逼来的呢?请联系全文谈谈你的看法。答:一一参考答案1.(1)湖水的耐性来源于对春天高度信任。(2)春天伊始,湖水用他的温和,戏弄、舔弄、托举那些不愿退出湖面的残冰。2.春天历经了酷烈的冬天,怀抱希望,长久坚持,春天的到来是必然的。3.写法:先写春天来时给人的总体感受是总写,接着从泥土、树枝、小鸟、云、湖水、苇芽这几个方面去描写它们的变化是分写;先从整体去写是面的展开,后分写是点的展现。在具体分写时运用了比喻和

7、拟人的修辞手法。“大地的肌肤——泥土,松软而柔和”是比喻,“树枝再不抽搐,软软地在空中自由舒展,那纤细的枝梢无风时也颤悠悠地摇动,招呼着一个万物萌芽的季节的到来。”是拟人。作用:结尾描写春天的景象和开头写冬天的景象形成对比.进一步深化了只有保持锐气、坚韧、迫切的生命才会有春天的主旨。4.深藏在万物的生命之中的锐气,从生命深处爆发出来的坚韧,生的欲望、生的能源与生的激情。那时大地依然一派毫无松动的严冬景象土地梆硬树枝全抽搐着害痛似的打着冷颤雀儿们晒太阳时羽毛乍开好像绒球紧挤一起彼此借着体温。你呢面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛…

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