马桥镇中小学教师评估方案

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1、马桥镇中学教师评估方案为了保证我校教师队伍管理的健康有序进行，能科学地、客观地反映教师的综合素质水平，使教师在职务晋升、年度考核、职称评定、评先评模、人员聘用、绩效工资发放等工作中得到公开、公平、公正的对待，促进我镇教师管理的规范、制度化，经学校行政会研究，特制定本方案。方案说明：本方案（共100分）从师德（10分）、业务能力（45分其中“比教学”占10分）、勤（15分）、教育教学业绩（30分）四个方面对教师的教育教学工作进行全面评价，另设奖励或罚分项目。每学期由学校依据本方案进行一次评估，分数在学校办公室等醒目处公示一周后上交

2、总支统一存档。本方案各校可根据实际情况进行修改后使用。一、师德师风：（10分）㈠政治思想（3分）1、讲原则，认真执行教育方针，拥护党的教育方针政策（1分）（1）思想观点正确，和党中央保持一致，讲政治，懂政策计1分。（2）有悖于政策，不能与学校保持一致的言行者计0分。2、忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感；有积极改革和开拓进取精神；敢于抵制各种不正之风（如滥收费、滥发资料等）（记1分）（1）经学生评教，有事业和奉献精神的计分2分。（2）有以下情况之一者本项得分计负分。a、不服从学校工作安排者本项计0分b、私心严重，工作马虎，

3、不能积极参加学校各项活动或义务劳动者（－次计负0.5分，以学校行政领导安排记录为准）。c、滥收费的（发现一次本项得分扣完）。d、滥发资料的（发现一次本项得分扣完）。e、私自办班或进行有偿家教的（发现一次本项得分扣完）。3、坚持政治学习（计1分）不能按时完成政治学习任务，一次扣0.5分。注：本项得分扣完为止。㈡职业道德（7分）1、为人师表（3.5分）（1）教师要用《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守国家法纪计1.5分。a、遵守师德规范，维护教师形象，服从安排计1分。b、有以下现象之一者本项计0分。在学校规定时间内抹牌赌博及参加迷

4、信，邪教活动者。（2）言行文明，仪表端庄，以身作则，作学生的楷模计1分。有以下行为者扣本次得分，扣完为止。a、穿拖鞋、背心、短裤进教室者扣0.5分/次。b、当学生面辱骂学生者扣0.5分/次。（3）能顺利地运用普通话进行教学的计1分，不使用者不得分。（年龄超过50岁者除外）（4）使用文字规范计1分，写字字迹燎草、不工整，被学生举报者不得分。2、热爱学生（3.5分）（1）热心做好学生思想工作，关心后进生计1.5分。a、排斥、打击后进生，将其赶出教室门外者扣0.5分/次，扣完为止。b、讽刺、排斥后进生，使学生流失者“热爱学生”项得分为

5、0。（2）不岐视差生，不体罚或变相体罚学生2分。a、体罚学生反映到学校1分/次。b、体罚学生家长反映到教育局及以上或导致学生外出者4分/次。注：本项以最高档扣分，学期累计扣分，以扣完师德项所有得分为止。二、业务能力（45分）教师业务能力是指教师在完成教学任务过程中，承担教学任务情况和完成教学任务情况，本项总分40分，其中承担教学任务情况（工作量）35分，完成教学任务情况（常规教学），“比教学”10分。教师完成教学任务情况（10分）：从计划、备课、作业批发、辅导、教研、考试、评析、业务学习八个方面评估，具体评估标准按照教育总支每年

6、期末检查所定的个人等级打分，第一档：10分，第二档9分第三档8分；如果教育总支没有定级，则由各科教研组长根据平时备，教，批，辅检查以及每个人参加教研活动的情况定出等级打分，第一档10分，第二档9分。教师承担教学任务情况（35分）教师个人常规工作量计算时，任教同科目平行班的，一个班按完全型，其他班按完全重复型计算。教师个人常规周工作量＝甲科目周课时数×（对应课型系数）＋甲科目（重复型）周课时数×（对应课型系数）＋乙科目周课时数×（对应课型系数）＋……＋学校管理人员工作量。教师个人常规工作总量＝个人常规周工作量*实际教学周+本期代课

7、工作量工作量计分办法：教师个人常规平均工作量÷（学校所有教师工作量总和÷参与评定教师总数），教师个人常规工作量是学校平均量的计为35分，教师个人工作量积分=（35/教师常规平均工作量）*教师个人工作总量。学校其他非教学人员工作量由学校行政会讨论，自行核定，纳入学校工作总量。以下为各学科工作量校正系数指导比例：说明：学校制订本校方案时可以参照本比例执行，也可经本校教代会同意后更改此比例。学科完全型完全重复型语文1.31.2数学1.31.2英语1.31.2化学1.21.1物理1.21.1政史地生1.11初三政史地生1.21.1其他科

8、目11早自习与同科目上课计算分值行政工作量即学校日常管理过程中产生的工作量，参照本校教师平均教学工作量计算。副校级行政人员其他行政人员班主任其他人员50％35％15％15％说明：寄宿制学校行政、班主任工作量在对应的档次上加5%；副校级行政人员是指除学校校长外的学