临床基本技能操作评分标准

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时间:2018-05-19

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1、《心肺复苏术》评分表序号:题组号:总分:项目操作程序标准分得分准备10分1、发现情况迅速到位。2、将患者处于平卧位。3、根据现场情况选择垫硬板于患者背下。4、备物:硬板床或心脏按压板、纱布5、抢救者位于患者肩腰侧方。22222210210210210210实施82分1、判断心搏呼吸停止、轻摇患者肩膀并呼叫患者,看面色、瞳孔,摸颈动脉、听或感觉呼吸音、呼吸气流,同时看胸廓起伏。确定呼吸、心跳停止立即呼救,寻求他人帮助。2、去枕、松被、插板、解衣松带。3、开放气道:必要时清除口鼻异物、压额、仰头、举颏。4、人工呼吸:(1)口对口人工呼吸:一手打开口腔(可覆盖单层纱布于病人口上),一手捏鼻;术者

2、吸气后双唇紧贴并包绕病人口部。形成一个封闭腔,向内吹气,见胸廓扩张,松鼻。患者被动呼气后再次吹气。(也可在此触摸颈动脉)。5、胸外心脏按压:定位:胸骨体下1/2(或中下1/3交界处)按压:一手掌根放于按压部位,另一手平行重叠于手背上,手指并拢,只以掌根部接触按压部位,手指不触及胸壁,手壁与胸骨垂直;按压幅度,胸骨下陷4-5cm。按压频率:100次/分;(或80次/分)按压比例:心外按压与人工呼吸比:30:2(或15:2)6、心脏按压开始五个回合后(以2个回合为代表)判断一次脉搏、呼吸、瞳孔,以后每4-5分钟判断一次。7、复苏有效指征:可触及大动脉搏动、自主呼吸恢复、瞳孔由大变小、面色改变等

3、。8、去板、整理衣裤。继续进一步生命支持。9、洗手、记录。108612410556844108642086420642012108642042010864205050642086420420420质量评价8分1、态度严肃认真、作风严谨。2、操作熟练、动作敏捷、迅速、连贯、正确有效。3、评解流利。4、关爱病人。5、完成时间:10分钟。2222210210210210注:实施部分下划线每个2分,括号“或……”为老标准,本次比赛可判为正确考官签名:23《非同步电复律》评分表序号:题组号:总分:项目操作程序标准分得分准备12分1、发现情况迅速到位。2、将患者处于平卧位。3、检查氧气不外泄。4、备物

4、:除颤仪、导电糊、电极片、插线、插头、合适电源。5、抢救者位于患者肩腰侧方。2224221021021043210(每线1分)20实施78分1、首先连接导连线(三头,通过心电(图)监护确认存在VF。2、打开除颤器电源开关,检查选择按钮应置于“非同步”位置,将能量选择键调至所需的除颤能量水平,选择的电功率宜大如300-360J(单相波除颤仪)或200J(双相波除颤仪)。3、电极板涂上导电糊或包以数层浸过盐水的纱布,选择左右电极,将电极分别置于胸骨右缘第2助间及左腋前线第5助间,并用力按紧,在放电结束之前不能松动,以保证有较低的阻抗,有利于除颤成功。两个电极板至少相隔10cm;4、按下“充电”

5、按钮,将除颤器充电到所需水平。5、按紧“放电”按钮,当观察到除颤器放电后再放开按钮;6、放电后立即恢复5个循环CPR,再观察患者的心电图,观察除颤是否成功并决定是否需要再次电除颤;(或放电后立即观察心电图,老标准)。7、除颤完毕,闭关除颤器电源,将电极板擦干净,收存备用。8、整理衣裤,继续进一步生命支持。9、洗手、记录。9121289994697530(每头各2分,确认3分)128420(前2线每线4分,后2线每线2分)121086420(每线2分)840(每线4分)9630(每线3分)9630(每线3分)9630(每线3分)40630(每线3分)质量评价10分1、态度严肃认真、作风严谨。

6、2、操作熟练、动作敏捷、迅速、连贯、正确有效。3、除颤位置及手柄选择正确。4、关爱病人观念强。5、完成时间:10分钟。2242210210420(每线3分)210考官签名:23急救止血序号:题组号:总分:某患者因车祸左小腿开放性骨折,伴活动性出血,疑有动脉损伤。请你用橡皮管止血带止血(在模拟人体上操作)。(100分)项目操作程序标准分得分准备12分1、物品准备2、血压计、听诊器3、橡皮管止血带4、衬垫5、伤员标志牌3333310303030实施76分1、快速检测生命体征:①脉搏(查30-60秒)②血压③呼吸(查30-60秒)④意识2、绑扎止血带:①在左大腿中下1/3交界处绕扎②绑扎牢靠③绕

7、扎处置衬垫④松紧程度恰当;3、填写标志牌:①填写姓名、性别、年龄并注明启用时间(至分钟)②固定于醒目部位55551381010105530530530501360840105010010505310质量评价12分1、举止端庄,作风严谨2、关爱病人3、交流用语规范、有针对性4、操作流程熟练5、动作规范轻巧6、完成时间:10分钟。2223321021021032103210注:实施部分下划线每个2分,括号“或……”为老标准,

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