菊花茎段快繁技术 生物技术及应用.doc

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1、江苏农林职业技术学院毕业设计（论文）SNL/QR7.5.4-3菊花茎段快繁技术业生物技术及应用完成日期2009-6-4成绩评议学号061401205姓名朱杰题目指导教师建议成绩：评阅教师建议成绩：答辩小组建议成绩：院答辩委员会评阅意见及评定成绩：答辩委员会主任签字（盖章）：年月口毕业设计（论文）任务书名姓«术班TT^7另2题设计麥毛要内容1.2.3.重点研究问题1.Z3.二一>JJ41TE宴支代昔示叶只它要说明的问题n1「-->du/-I/日养月轴年指导教师意见对论文的简短评价：1・指出论文存在的问题及错误2.对创造性工作评价3.建议成绩优良屮及格不及格指导

2、教师签字年月日评阅教师意见对论文的简短评价：1・指出论文存在的问题及错误2.对创造性工作评价3.建议成绩优良屮及格不及格评阅教师签字年月日答辩小组评议意见学号姓名题FI答辩小组意见：1、对论文的评价2.建议成绩等级优良屮及格不及格3.需耍说明的问题答辩小组长签字菊花茎段快繁技术摘要：以菊花茎段作为外植体，在初代丛生芽诱导培养基、继代培养基、生根培养基上先后诱导产生愈伤组织、丛生芽、根，最后完成植株再生。同时并对每个环节存在问题进行研究分析、整理,从而总结出适合菊花茎段快繁的最佳方法。关键词：菊花；外植体：快速繁殖；Abstract:Asachrysanthem

3、umstemexplants,theearlygenerationofproblemsinthebudinductionmedium,subculturemedium,therootingmediumhasinducedcallus,multipleshootclumps,roots,andfinallythecompletionofplantregeneration.Atthesametimethereareproblemsthateachandeveryaspectoftheanalysis,sorting,andtosummarizefortherapi

4、dpropagationofchrysanthemumstemthebestway.Keywords:Chrysanthemum;Explant;RapidPropagation目录1•材料与方法91.1材料及预培养91.1.1材料91.1.2预培养91・2实验设计和处理方法91.2.1培养基的制作与装瓶灭菌91.2.2接种室、器械及超净工作台灭菌91.2.3夕卜植体的选择与灭菌101.2.4接种101.2.4初代（丛生芽诱导）培养101.2.5继代培养101.2.6生根培养101.2.7试管苗的移栽102•结果与分析2.1初代、继代培养结果处理2.2结论分析

5、2.2.1继代培养扩大增殖方法2.2.2细菌、真菌污染及防治2.2.3褐变及其防治122.2.4玻璃化及其防治123.讨论124小结13参考文献13致谢13菊花（ChrysanthemummorifoliumRamat.）是菊科菊属的多年牛宿根草本植物。株高20-200cm,通常30-90cmo茎色嫩绿或褐色，除悬崖菊外多为直立分枝，基部半木质化。单叶互生，卵圆至长圆形，边缘有缺刻及锯齿。头状花序顶生或腋生，一朵或数朵簇生。舌状花为雌花，筒状花为两性花。舌状花分为下、匙管、畸四类，色彩丰富，有红、黃、白、墨、紫、绿、橙、粉、棕、雪青、淡绿等。筒状花发展成为具各

6、种色彩的”托桂瓣”，花色有红、黄、白、紫、绿、粉红、复色、间色等色系。花序大小和形状各有不同，有单瓣，有重瓣；有扁形，有球形；有长絮，有短絮，有平絮和卷絮；有空心和实心；有挺直的和下垂的，式样繁多，品种复杂。在我国有着悠久的栽培历史⑵。菊花主要靠扑插繁殖，也可进行嫁接繁殖。但杆插和嫁接繁殖均需较多的母株材料，且受季节和外界环境条件的限制,繁殖速度较慢，对于一些名贵菊花品种和母株来源不足的品种，更不能及吋满足生产和市场的需要。研究和利用组织培养方法来繁殖菊花，可以在短期内大量繁殖，使得工厂化育苗成为可能，且利于新品种选育、脱毒复壮、种质资源保存等。菊花利用植物组

7、培技术，可以使用菊花的茎尖、茎段和侧芽作为主选外植体，在不同激索水平的培养基丄诱导产牛愈伤组织、丛生芽和根，完成植株再生。本文以在脱毒实验屮成功移栽丄盆且长势健壮的普通观赏菊花的带腋芽茎段为研究材料，从菊花丛牛芽诱导、继代、生根培养着手研究，以期寻求低成木、高效、稳定的菊花茎段增殖方法，提高其商品化生产效率，满足菊花种苗商品化生产的要求⑼。1•材料与方法1.1材料及预培养1」」材料：供试材料为脱毒实验屮成功移栽丄盆且长势健壮的普通观赏菊花。1.1.2预培养：将供试盆栽菊花移至室内阳光充足处正常恒温培养5〜7天。1.2实验设计和处理方法121培养基的制作与装瓶灭

8、菌均以MS培养基为基本培养基，附加不同