教学案设计七年级Unit2-4.doc

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1、隆德县第二中学教学案初一英语（上）七年级英语第一学期教学案设计Unit2sectionＢ1a—1d(第4课时)Class_________Name__________No.________Designer：易雪涛学习目标1.识记掌握表示家庭关系的词汇：soncousingrandpaauntdaduncledaughtergrandpa等词2.在听力训练中能正确的捕捉到所听的人物名称。3.会用所学单词，人称代词和指示代词介绍自己的全家福。教学环节及要点学生活动及展示随堂笔记Step1：热身Step2：复习1.检查小组的对话2.指示代词thisthat及

2、其复数的用法。3.Whoquestions及人称代词Step3：读写训练1.熟练掌握英文中表示家庭关系的词汇2.会熟练制作家庭关系图。3.听对话，能在所听到的单词后打勾，完成1b4.听录音，找出1c中所谈论的照片。5.能用所学词汇和句型向同伴介绍自己的家庭图片。Step4：实战演练学生画出自己的家庭关系图并写几句介绍图片的话。1.学生向大声向老师问好。2.学生用上节课学过的人称代词和指示代词在全班展示组内对话。ThisismyfriendJane.Thatismygrandfather.Who’sshe/he?He’smy…….She’smy…….听录

3、音，练对话打开课本第10页1.个人自学，学习本课词汇.2.跟读1a部分新单词。3.小组内相互检查单词读和写的情况4.小组展示.，看谁读的最准。5.完成1a中的家庭关系图。6.听录音完成1b,勾出听到的单词。7.小组成员领读听到的单词，向全班做展示8.小组内介绍图片人物，听录音找出姜涛汤姆谈论的照片1.组内展演（合上课本，两位同学为一组表演1d对话，并推选出一组展示，（各小组给予评价）复习单词，句型。______________________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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6、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________抄写

7、所打勾的新词汇：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————根据1d编写新对话，介绍图片___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_______________________________________________