七年级历史下册 1.2 从“贞观之治”到“开元盛世”预习案 新人教版.doc

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1、第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、预习目标1.了解唐朝建立的史实，知道唐太宗李世民开创“贞观之治”的政绩；2.知道武则天代唐建周的史实，了解武则天主要政治功绩；3.知道“开元盛世”出现的原因，感受盛唐强大国力。二、预习任务（一）通读课文【共6分钟，精读“唐朝的建立与“贞观之治”“开元盛世”子目（4分钟）】（二）熟悉课文后，学习课前自主预习课件请认真学习老师布置的“【课前课件】第2课从“贞观之治”到“开元盛世”预习材料”，结合学习材料分析问题自主探究问题，并在“【预习讨论区】从“贞观之治”到“开元盛世””中解答下列问题。1

2、、唐朝的建立到贞观之治材料1 （贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。——《贞观政要·纳谏》材料2 唐代史学家杜佑说：“自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。”——《通典》（1）贞观前后期出现了怎样的变化？（2）你认为出现这种变化的原因是什么？2、女皇帝武则天武则天通过宫廷斗争，借助个人能力，一步步排除异己，争夺权力，最后顺利称帝。你怎样看待武则天称帝？从历史角度看，你如何评价这位女皇帝？她是一个合格的帝王吗？3、开元盛

3、世忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实——杜甫《忆昔》说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？三、思学质疑学习完以上预习内容后，你可以将学习过程中产生的疑问，可以发送到“思学质疑讨论区”中。四、预习检测（建议学习时间：10分钟）学习预习内容后，请在老师布置的“【课前练习】第2课从“贞观之治”到“开元盛世”预习检测”中完成基础自测。