七年级生物下册 第五章 人体内废物的排出复习课学案2 新人教版.doc

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1、第五章人体内废物的排出复习课学习目标：1、描述人体内废物的排出途径及人体泌尿系统的组成。2、概述尿的形成、排出过程。3、形成人体结构与生理功能相互适应的观点。学习重点：泌尿系统的组成和尿的形成、排出过程。学习难点：尿的形成过程。导学方法：自主学习、合作交流课时：1导学过程一、课前导学：我们每天要吃、喝，从生物圈获得营养和能量，同时，这个过程中产生的一些废物，也要排出到体外。今天我们一起回顾学过的知识《人体内废物的排出》。二、课堂导学：*描述人体泌尿系统的组成由肾脏（形成）、输尿管（输送）、膀胱（暂时贮存尿液

2、）和尿道（排除尿液）组成*肾脏的结构宏观看包括皮质和髓质、肾盂。微观看肾脏有100多万个肾单位组成，每个肾单位包括肾小体和_____两部分，而肾小体又包括______和______两部分。*描述尿液的形成和排除过程1、肾小球的过滤作用：除血浆中的____和大分子____以外，一部分__，___、___和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的_____、大部分的____和部分_____等被重吸收到肾小管周围的毛细血

3、管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。3、尿的排出：尿首先通过_____到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液。4、意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。*描述排泄途径排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。*皮肤的结构：包括表皮和真皮两部分，表皮包括角质层和生发层。真皮内有血管和神经末梢。*皮肤的功能：有保护、排泄、调节体温、分泌等

4、功能。*汗液的形成血液流经分泌部时，血液中的水分、无机盐等进入分泌部形成汗液。三、展示反馈1、尿的形成和排出2、其他排泄途径四、学习小结：通过本节课的学习，我们知道了排泄的概念，尿的形成和排出，以及其他排泄途径。五、达标检测：1.某人的尿量比正常情况下多数倍，发生病变的部位可能是( )。若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，估计病变的部位可能是(    )。A.肾小球           B.肾小体           C.肾小管           D.肾小囊2.如图是肾单位的结构示意图，请据图回答下列问题

5、。(1)尿液的形成包括了图中[2]肾小球的_____作用、[7]肾小管的_____作用和分泌三个过程。(2)图中[1]入球小动脉内和[3]出球小动脉内流动的血液是_____血。(3)图中[5]肾小囊腔内形成的滤液称为_______。(4)肾单位是由肾小球、肾小囊和_______组成的。5.如图是人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解。请据图回答：(1)血液流经小肠时______的含量增多，这是因为小肠是_____的主要场所。(2)血液流经肾脏时_______的含量减少，这是因为肾脏是______

6、的场所。(3)血液流经组织细胞后，______的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供_______。(4)包括上述各器官在内的各个结构层次构成的______所进行的生命活动是互相________的，从而使生物体成为一个有机的整体。(5)通过上述各器官系统，人体与外界环境之间以及人体内不断地进行_______和______的交换与转变，这就是生命的基本特征______新陈代谢。课后练习：导学方案周练八板书设计：第五章人体内废物的排出一、人体内废物排出的途径二、泌尿系统的组成和功能1.、组成2

7、.、功能3.、肾单位结构4.、尿液的形成过程三、尿液的排出及意义课后反思：