七年级生物下册《第8章 第二节 人的生长发育和青春期》教学案 新人教版.doc

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1、《第8章第二节人的生长发育和青春期》教学目标1、（1）、识别人生长发育的各个时期（2）、举例说出青春期生长发育的特点（3）、举例说出青春期生卫生行为和习惯的重要性2、（1）、通过学习青春期知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力（2）、培养学生的观察能力、分析问题的能力3、关注青春期心理卫生，正确认识接纳自我，健康渡过青春期。教学重点1、识别人体生长发育各个时期的变化。2、举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期性发育的突出特点教学难点1、说出青春期性发育的突出特征。2、说明做

2、好青春期卫生与保健的重要性教具多媒体课件教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知展示汇报实践创新第8章第二节人的生长发育和青春期每节一讲人的生长发育是从什么时候开始的？一共有多少个时期？（一）、学生活动：1、请结合自己的生长发育过程，想一想，说一说有哪些时期，并写出名称。2、活动：（1）学生4人一组，分析成年期又分为哪几个阶段？3、讨论：根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应注意什么问题？4、观察图8—8男女部分生殖器官发育趋势示意图，试着从图中说出自己获得哪些信息？5、学生观察

3、表8—1，根据表格中的内容和自己的实际情况说出有哪些特征属于男女的第二性征？（二）：【知识要点】1、人的生长发育从开始，直到个体发育成熟。（通常所说的生长主要指出生后的婴儿到成年人这一阶段）2、发育时期：3、青春期发育的特点：和的迅速增加，发育加快，突增，心脏的收缩力提高，增大，脑的结构功能不断发展完善。4、青春期的性发育：包括的生长发育和的发育。男女第二性征分别是在和刺激下表现出来的。5、男性第二性征：女性第二性征：6、遗精和月经都是正常的青春期生理现象，应注意清洁卫生，保证营养。青春期心理既有童年

4、期的痕迹，又有成年人成熟心理的萌芽。每堂一清布置作业一、填空婴儿期（）幼儿期（）1、人的生长发育童年期（）青春期（）青年期（）成年期（24岁以上）中年期（）老年期（）2、青春期发育：（）性征的出现3、青春期卫生：是青少年（）、（）发展的基本保证。二、选择题1、与青春期第二性征的发育直接有关的物质是()A、雄性激素和雌性激素B、睾丸和卵巢C、精子和卵子D、前列腺和子宫2、男女处于青春期的年龄约为()A20-25岁B2-6岁C7-11岁D12-23岁3、与青春期第二性征的发育直接有关的物质是()A睾丸和卵

5、巢B精子和卵子C前列腺和子宫D雄性激素和雌性激素4、下列不是青春期所具有的生理特点的是()A心脏的收缩能力提高B身体开始发胖C生殖器官开始生长发育D第二性征的发育5、下列关于青春期卫生的叙述中，不正确的是()A青春期要注意清洁卫生、饮食营养和休息B遗精和月经是进入青春期后的正常生理现象C青春期发育还不成熟，不应该早婚早恋D青春期发育虽已成熟，但要树立远大理想，培养高尚情操1.练习册第8章第二节2、男女同学分别与父母交谈自己身体的变化及心理的困惑体验生命成长的人体生理发育第二高峰。